Questões de Concursos Públicos - IDCAP

Assinale, entre os países abaixo aquele que deixou de ser colônia por último:

Leia com atenção, em relação a Segunda Grande Guerra: I- Mussolini é fuzilado por um bando de partisans; II- Rendição incondicional da Alemanha; III- Lançamento de bombas atômicas sobre o Japão. A ordem cronológica dos eventos acima é:

Não corresponde a um dos Reinos Bárbaros que se formaram na Europa:

Não corresponde a uma Capitania Hereditária:

A Bósnia e a Herzegovina, são duas regiões dos Balcãs, foram anexadas pela:

Leia a seguir o excerto tirado dos PCNs da Língua Portuguesa. I- [...] Se a produção de textos já merece bastante atenção no início da escolaridade, mais ainda a produção de textos por escrito. Isso porque, ao escrevê-los, os alunos se envolvem numa tarefa particularmente simples para um aprendiz: a de coordenar decisões sobre o que dizer (organização das ideias ao longo do texto) com decisões sobre como dizer (léxico, recursos coesivos, etc.), com a tarefa, sempre ágil, de grafar;II- Ou seja, a produção de textos escritos envolve complexos procedimentos necessários tanto à produção de textos como à escrita. É uma tarefa que supõe que o escritor (ainda que iniciante) assuma diferentes papéis: o de quem planeja o texto, o de quem o lê para revisá-lo e o de quem o corrige propriamente; III- É importante que as atividades de produção de textos escritos se organizem, portanto, de forma que seja possível para os alunos a apropriação progressiva dos diferentes procedimentos necessários ao ato de escrever e a experimentação dos diferentes papéis envolvidos; IV- Coordenar esses papéis também é uma tarefa especialmente difícil, que supõe um exercício constante e contínuo, e não esporádico. No primeiro ciclo, é imprescindível que os alunos produzam diferentes textos por escrito, ainda que, para tanto, necessitem da ajuda do professor ou dos colegas. (http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/liv ro02.pdf) Observando, atentamente, o contexto apresentado, indique a alternativa correta: 

Indique a alternativa em que o pronome indefinido “algum” terá valor positivo.

Indique a alternativa em que “algo” exerce a função de pronome.

Analise a oração a seguir. O guia do grupo, que nos veio encontrar hoje, prometeu-nos atividades lúdicas. Nota-se que o pronome relativo está distante do seu antecedente, o que pode gerar ambiguidade de sentido. Indique a alternativa que melhor substituirá o pronome relativo sem perda de sentido.

Leia o fragmento a seguir. Um estudo coerente do verbo requer o estabelecimento do sistema de categorias verbais, isto é, tipos ou funções da forma léxicas mediante as quais se estabelecem as oposições funcionais numa língua. Quando se usam em português as formas: “canto – cantas – canta; vejo – vês – vê; parto – partes – parte” _____________. (Bechara, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa, pg. 210. Nova Fronteira. 2009) Indique a alternativa que melhor preenche a lacuna conforme contexto.