Questões de Concursos Públicos - IBFC

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Q45626 IBFC - 2015 - Prefeitura de Petrópolis - RJ - Instrutuor de Libras
Ano: 2015
Banca: IBFC
Matéria: Libras
Assunto: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais

Considere: O “__________-intérprete” deve ser o profissional cuja carreira é a do magistério e cuja atuação na rede de ensino pode efetivar-se com dupla função: 1) Em um turno, exercer a função de docente, regente de uma turma seja em classe comum, em classe especial, em sala de recursos, ou em escola especial (nesse caso, __________ atua como intérprete). 2) Em outro turno, exercer a função de intérprete em contexto de sala de aula, onde há outro professor _________. Assinale a alternativa que complete corretamente as lacunas:
Q45625 IBFC - 2015 - Prefeitura de Petrópolis - RJ - Instrutuor de Libras
Ano: 2015
Banca: IBFC
Matéria: Libras
Assunto: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais

Assinale a alternativa que contém as palavras que completam correta e respectivamente as lacunas: O __________ pelo qual o __________ passa, apresenta os seguintes passos: Mensagem original > Recepção e compreensão > Análise e __________ > Expressão e avaliação > Mensagem interpretada para a língua alvo
Q45624 IBFC - 2015 - Prefeitura de Petrópolis - RJ - Instrutuor de Libras
Ano: 2015
Banca: IBFC
Matéria: Libras
Assunto: Educação dos Surdos

No Modelo Bilíngüe e Bicultural há uma consideração especial quanto à postura do intérprete e seu comportamento em relação às línguas e culturas envolvidas. Também, o intérprete tem a autonomia de definir seu papel com base em cada contexto. Quanto ao desenvolvimento de pesquisas na área da interpretação, tem-se como objetivo delinear as características dos bons intérpretes e das boas interpretações. A partir dos resultados, acredita-se que será possível reexaminar os modelos de interpretação e contribuir para a formação de intérpretes. Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo, de algumas conclusões a partir destes modelos. ( ) ênfase no significado e não nas palavras ( ) cultura e contexto apresentam um papel importante em qualquer mensagem ( ) tempo é considerado o problema crítico (a atividade é exercida em tempo real envolvendo processos mentais de curto e longo prazos) ( ) interpretação adequada é definida em termos de como a mensagem original é retida e passada para a língua alvo considerando-se também a reação da audiência
Q45623 IBFC - 2015 - Prefeitura de Petrópolis - RJ - Instrutuor de Libras
Ano: 2015
Banca: IBFC
Matéria: Libras
Assunto: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais

Assinale a alternativa que contém as palavras que completam correta e respectivamente as lacunas do texto abaixo: Em relação aos alunos surdos, na sala de recursos ocorre Atendimento Educacional Especializado (AEE) em LIBRAS, realizado pelo _____________, juntamente com os professores de turma comum e os professores de Língua Portuguesa, pois o conteúdo deste trabalho é semelhante ao desenvolvido na sala de aula comum. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) ____________ LIBRAS fornece a base conceitual dessa língua e do conteúdo curricular estudado na sala de aula comum, o que favorece ao aluno com surdez a compreensão desse conteúdo. Nesse atendimento há explicações das ideias essenciais dos conteúdos estudados em sala de aula comum. Os professores utilizam _____________ e quando o conceito é muito abstrato recorrem a outros recursos, como o teatro, por exemplo.
Q45622 IBFC - 2015 - Prefeitura de Petrópolis - RJ - Instrutuor de Libras
Ano: 2015
Banca: IBFC
Matéria: Libras
Assunto: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais

Assinale a alternativa que contém as palavras que completam correta e respectivamente as lacunas: Aos intérpretes de língua de sinais da área da __________ é recomendado redirecionar os questionamentos dos alunos ao __________, pois desta forma o intérprete caracteriza o seu papel na intermediação, mesmo quando este papel é alargado. Neste sentido, o professor também precisa passar pelo processo de aprendizagem de ter no grupo um contexto diferenciado com a presença de alunos __________ e de intérpretes de língua de sinais. A adequação da estrutura física da sala de aula, a disposição das pessoas em sala de aula, a adequação da forma de exposição por parte do __________ são exemplos de aspectos a serem reconsiderados em sala de aula.
Q45621 IBFC - 2015 - Prefeitura de Petrópolis - RJ - Instrutuor de Libras
Ano: 2015
Banca: IBFC
Matéria: Libras
Assunto: Educação dos Surdos

De acordo com a Lei Federal nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras e dá outras providências, que o conceito de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), refere-se “a forma de comunicação e expressão, em que o __________ de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil”. Assinale a alternativa que complete a lacuna corretamente.
Q45620 IBFC - 2015 - Prefeitura de Petrópolis - RJ - Instrutuor de Libras
Ano: 2015
Banca: IBFC
Matéria: Libras
Assunto: Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

Assinale a alternativa correta. O verbo DIZER na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) tem que concordar com o sujeito e o objeto indireto da frase. Há uma relação entre pontos estabelecidos no espaço e os argumentos que estão incorporados no verbo.
Q45619 IBFC - 2015 - Prefeitura de Petrópolis - RJ - Instrutuor de Libras
Ano: 2015
Banca: IBFC
Matéria: Libras
Assunto: Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

Assinale a alternativa correta. Nas línguas de sinais, as configurações de mãos juntamente com as localizações em que os sinais são produzidos, os movimentos e as direções são as unidades menores que formam as palavras. A configuração de mão pode ser a mesma de dois sinais, entretanto a localização é diferente: enquanto AZAR é sinalizado no nariz, DESCULPAS é sinalizado no queixo. Ou seja:
Q45618 IBFC - 2015 - Prefeitura de Petrópolis - RJ - Instrutuor de Libras
Ano: 2015
Banca: IBFC
Matéria: Libras
Assunto: Educação dos Surdos

Assinale a alternativa correta. Em Montevidéu, Uruguai, foi realizado um encontro internacional sobre a formação de intérpretes de língua de sinais na América Latina. Este evento foi realizado no período de 13 a 17 de Novembro, com o apoio da Federação Mundial de Surdos. Esse evento propiciou as principais conclusões e recomendações feitas aos intérpretes de sinais. Assinale a alternativa que apresenta o ano em que foi realizado esse evento:
Q45617 IBFC - 2015 - Prefeitura de Petrópolis - RJ - Instrutuor de Libras
Ano: 2015
Banca: IBFC
Matéria: Libras
Assunto: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais

De acordo com Ministério da Educação e da Cultura (MEC) (2004, p. 28), “quando há carência de intérpretes de língua de sinais, a interação entre surdos e pessoas que desconhecem a língua de sinais fica prejudicada. As implicações disso são, pelo menos, as seguintes”: ( ) os surdos não participam de vários tipos de atividades (sociais, educacionais, culturais e políticas) ( ) os surdos não conseguem avançar em termos educacionais ( ) os surdos ficam desmotivados a participarem de encontros, reuniões, etc ( ) os surdos têm acesso às discussões e informações veiculadas na língua falada sendo, portanto, inserido da interação social, cultural e política Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.