Questões de Concursos Públicos - IBFC

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Q50218 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Normas Educacionais dos Estados

Para organizar o processo de escolha dos governantes por meio das eleições, cada país democrático conta com um conjunto de leis a que se dá o nome de Sistema Eleitoral. Tal sistema é constituído de regras pelas quais os votos dados pelos eleitores no dia das eleições são transformados em mandatos que determinam a ocupação das cadeiras no poder Legislativo e as chefias do poder Executivo. Levando em consideração as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais para o ensino do tópico representação e processo eleitoral sobre as regras do processo eleitoral, assinale a alternativa correta.
Q50217 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Normas Educacionais dos Estados

As questões racial e étnica se mostram como um dos exemplos mais claros de como o raciocínio de senso comum torna um fenômeno de construção social algo visto como “natural”. Daí, tais questões poderem indicar também de forma bastante adequada o objetivo maior da sociologia da desnaturalização. Sobre o tema raça e etnicidade e de acordo com as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, assinale a alternativa incorreta.
Q50216 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Normas Educacionais dos Estados

Considerando o tema raça e etnicidade e de acordo com as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, assinale a alternativa correta. Um ponto importante a nortear pedagogicamente é que as aulas devem ter como preocupação mostrar também que, uma vez admitida a hierarquização de raças, as pessoas que assim o fazem poderão gerar, tanto em suas atitudes quanto, principalmente, em suas ações:
Q50215 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

O conceito de cultura é um dos mais usados nas ciências sociais. Embora diferenciado do conceito de sociedade, está claro que nenhuma cultura poderia existir sem sociedade assim como toda sociedade desenvolve uma cultura própria. Todos nós adquirimos nossas características específicas humanas em um contexto social e cultural também específico. Sobre o conceito “cultura”, assinale a alternativa incorreta.
Q50214 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Sociológicos da Educação

As condições prévias para ensinar normas e valores morais requer em primeiro lugar.
Q50213 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Sociológicos da Educação

Uma das manifestas características das sociedades que vivem em uma democracia social é que grande parte do conflito de classe se torna institucionalizado, isto é, o conflito entre as classes não ocorre de forma direta, como previra Marx, mas através de mecanismos institucionais, em, grande parte localizados no aparelho de Estado. Sobre o ensino do tema Desigualdade social e as classes sociais - a social-democracia, assinale a alternativa incorreta.
Q50212 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Normas Educacionais dos Estados

Qualquer que seja a embocadura teórica adotada - uma visão marxista ou não marxista de classe ou o conceito de exclusão social - o certo é que elas informam cada vez mais as chamadas políticas sociais, que vêm ganhando mais e mais centralidade na democracia atual. De acordo com as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais para o ensino do tema Desigualdade social e as classes sociais - a social-democracia, assinale a alternativa correta.
Q50211 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Normas Educacionais dos Estados

A existência do preconceito e da discriminação com base nos construtos de raça é um fenômeno universal. No Brasil, particularmente, a existência deles tem características marcantes, dado o grau em que eles se manifestam, em primeiro lugar, e, paradoxalmente, dada a forma perversa em que eles se manifestam, camuflada e dissimulada. Sabe-se que no Brasil, a maioria das pessoas têm preconceitos de origem racial, mas, ao mesmo tempo, essas mesmas pessoas não admitem tê-los. Em consequência do problema citado no texto e em relação às orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais para o ensino do tema Preconceito e discriminação raciais; racismo, assinale a alternativa correta.
Q50210 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Sociologia
Assunto: Estratificação e desigualdade social

No Brasil, o preconceito aparece de várias formas, até mesmo em ditos populares, como, alguém, ao se deparar com um negro com atitudes nobres, dizer que aquele negro é “um negro de alma branca”. Da mesma forma, a dimensão da distribuição desigual das oportunidades em uma sociedade estampa, flagrantemente, de um modo geral, a questão da discriminação racial. Por exemplo, no Brasil, quando se vê um anúncio de emprego em que, depois de se enumerar as qualidades exigidas para tal emprego, se diz que a pessoa deve ter boa aparência, pode-se perguntar o que isto quer dizer. Em relação às orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais para o ensino do tema Preconceito e discriminação raciais; racismo, assinale a alterna incorreta.
Q50209 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Normas Educacionais dos Estados

A realidade das classes sociais no século XX se torna bem mais complexa do que aquela com a qual Marx se deparou no século XIX. As sociedades industriais não se polarizaram em apenas duas classes opostas, como ele previra. Em relação às orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais sobre o tema desigualdade social e as classes sociais — a pluralidade de classes no século XX e XXI, assinale a alternativa correta.