Questões de Concursos Públicos - IBFC
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Q50218
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
Para organizar o processo de escolha dos governantes
por meio das eleições, cada país democrático conta
com um conjunto de leis a que se dá o nome de Sistema
Eleitoral. Tal sistema é constituído de regras pelas quais
os votos dados pelos eleitores no dia das eleições
são transformados em mandatos que determinam
a ocupação das cadeiras no poder Legislativo e as
chefias do poder Executivo. Levando em consideração
as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação
de Minas Gerais para o ensino do tópico representação
e processo eleitoral sobre as regras do processo
eleitoral, assinale a alternativa correta.
Q50217
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
As questões racial e étnica se mostram como um dos
exemplos mais claros de como o raciocínio de senso
comum torna um fenômeno de construção social algo
visto como “natural”. Daí, tais questões poderem
indicar também de forma bastante adequada o objetivo
maior da sociologia da desnaturalização. Sobre o tema
raça e etnicidade e de acordo com as orientações
pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas
Gerais, assinale a alternativa incorreta.
Q50216
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
Considerando o tema raça e etnicidade e de acordo com
as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação
de Minas Gerais, assinale a alternativa correta.
Um ponto importante a nortear pedagogicamente é que
as aulas devem ter como preocupação mostrar também
que, uma vez admitida a hierarquização de raças, as
pessoas que assim o fazem poderão gerar, tanto em
suas atitudes quanto, principalmente, em suas ações:
Q50215
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
O conceito de cultura é um dos mais usados nas
ciências sociais. Embora diferenciado do conceito de
sociedade, está claro que nenhuma cultura poderia
existir sem sociedade assim como toda sociedade
desenvolve uma cultura própria. Todos nós adquirimos
nossas características específicas humanas em um
contexto social e cultural também específico. Sobre o
conceito “cultura”, assinale a alternativa incorreta.
Q50214
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
As condições prévias para ensinar normas e valores
morais requer em primeiro lugar.
Q50213
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
Uma das manifestas características das sociedades
que vivem em uma democracia social é que grande
parte do conflito de classe se torna institucionalizado,
isto é, o conflito entre as classes não ocorre de forma
direta, como previra Marx, mas através de mecanismos
institucionais, em, grande parte localizados no aparelho
de Estado. Sobre o ensino do tema Desigualdade social
e as classes sociais - a social-democracia, assinale a
alternativa incorreta.
Q50212
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
Qualquer que seja a embocadura teórica adotada - uma
visão marxista ou não marxista de classe ou o conceito
de exclusão social - o certo é que elas informam cada
vez mais as chamadas políticas sociais, que vêm
ganhando mais e mais centralidade na democracia
atual. De acordo com as orientações pedagógicas da
Secretaria de Educação de Minas Gerais para o ensino
do tema Desigualdade social e as classes sociais - a
social-democracia, assinale a alternativa correta.
Q50211
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
A existência do preconceito e da discriminação com
base nos construtos de raça é um fenômeno universal.
No Brasil, particularmente, a existência deles tem
características marcantes, dado o grau em que eles
se manifestam, em primeiro lugar, e, paradoxalmente,
dada a forma perversa em que eles se manifestam,
camuflada e dissimulada. Sabe-se que no Brasil, a
maioria das pessoas têm preconceitos de origem racial,
mas, ao mesmo tempo, essas mesmas pessoas não
admitem tê-los. Em consequência do problema citado
no texto e em relação às orientações pedagógicas da
Secretaria de Educação de Minas Gerais para o ensino
do tema Preconceito e discriminação raciais; racismo,
assinale a alternativa correta.
Q50210
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
Ano: 2015
Órgão:
SEE-MG
Banca:
IBFC
Matéria:
Sociologia
Assunto: Estratificação e desigualdade social
No Brasil, o preconceito aparece de várias formas, até
mesmo em ditos populares, como, alguém, ao se deparar
com um negro com atitudes nobres, dizer que aquele
negro é “um negro de alma branca”. Da mesma forma,
a dimensão da distribuição desigual das oportunidades
em uma sociedade estampa, flagrantemente, de um
modo geral, a questão da discriminação racial. Por
exemplo, no Brasil, quando se vê um anúncio de
emprego em que, depois de se enumerar as qualidades
exigidas para tal emprego, se diz que a pessoa deve ter
boa aparência, pode-se perguntar o que isto quer dizer.
Em relação às orientações pedagógicas da Secretaria
de Educação de Minas Gerais para o ensino do tema
Preconceito e discriminação raciais; racismo, assinale
a alterna incorreta.
Q50209
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Sociologia
A realidade das classes sociais no século XX se torna
bem mais complexa do que aquela com a qual Marx se
deparou no século XIX. As sociedades industriais não
se polarizaram em apenas duas classes opostas, como
ele previra. Em relação às orientações pedagógicas da
Secretaria de Educação de Minas Gerais sobre o tema
desigualdade social e as classes sociais — a pluralidade de
classes no século XX e XXI, assinale a alternativa correta.