Questões de Concursos Públicos - IBFC

As três abordagens do critério científico - crítica, cultural e socioambiental - são transversalizadas pela dimensão formadora propiciada pela educação ambiental e patrimonial que se contrapõem à tendência globalizadora. Sobre o assunto, assinale a alternativa incorreta.

De acordo com a Proposta Curricular da Secretaria de educação do Estado de Minas Gerais, dos conceitos propostos para serem recursivamente trabalhados no ensino de Geografia, destacam- se o território, o lugar, a paisagem, as redes e a região. Sobre o lugar, leia o trecho a seguir e assinale a alternativa correta: O lugar, no sentido de referência, localização e orientação espacial, transita entre o ______ , o ____________ e o ______________. Nele se reconhecem identidades, pertenci mento, culturas, singularidades dos povos e civilizações, características físicas, bem como as formas como essas condições são enfrentadas, transformadas ou determinantes de certo modo de vida nos diferentes lugares do planeta. Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.

Segundo a Proposta Curricular do Estado de Minas Gerais, o olhar sobre o visível permite ler a paisagem percebida através dos sentidos. A partir dessa percepção da paisagem, infere-se acerca da complexidade da vida social contida em seus elementos. Assinale a alternativa que apresenta esses elementos.

Para a Secretaria de educação do Estado de Minas Gerais, de acordo com sua Proposta Curricular, a rede e a região são também conteúdos priorizados no ensino de Geografia, porque são unidades espaciais dinâmicas que dão visibilidades aos fenômenos sociosespaciais contextualizados no espaço geográfico. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

Os conteúdos procedimentais são instrumentos que deverão dotar o aluno de ferramentas de interpretação, análise e representação do espaço que os rodeia, dos territórios, das redes, das regiões. A Proposta Curricular do Estado de Minas Gerais destaca entre eles os relacionados com alguns itens. Considerando os conteúdos procedimentais destacados, assinale a alternativa que não apresenta um dos itens relativos a esses conteúdos.

As atitudes referem-se às manifestações dos valores em construção pelos alunos. Objetiva-se criar, também, situações educativas para o desenvolvimento de uma atitude problematizadora no educando e outras dimensões do ser cidadão em formação. Sobre essas dimensões, analise as afirmativas e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) Valorização de políticas públicas democratizadoras de acesso à cidadania e à qualidade de vida. ( ) Respeito à pluralidade cultural expressa nas manifestações de vestir, falar, festejar. ( ) Consumo com responsabilidade dos recursos naturais renováveis, sem se preocupar com seu esgotamento e desperdício dos bens pessoais e coletivos. ( ) Postura passiva diante do modelo mundial de degradação ambiental, evitando discussão a respeito do assunto. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Muitas são as vantagens da organização dos conteúdos em eixos temáticos e seus desdobramentos em temas. Entre as vantagens, a Proposta Curricular do Estado de Minas Gerais destaca a construção das competências, isto é, das qualificações humanas amplas e múltiplas que têm caráter dinâmico e mobilizam ações representadas por habilidades. Assinale a alternativa que não apresenta uma competência da disciplina de Geografia.

Em relação à categorização das competências de acordo com Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+) (2003) para o Ensino de Geografia, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. I. Representação e comunicação (RC). II. Investigação e compreensão (IC). III. Contextualização sociocultural (CSC). IV. Expressão de resultados (ER). Estão corretas as afirmativas:

Para as quatro últimas séries do Ensino Fundamental, foram selecionados quatro eixos temáticos que representam o movimento da sociedade na sua relação com a natureza, em diferentes escalas geográficas e temporalidades, tecidas na Geografia do presente, que é plural nas abordagens do espaço geográfico. Sobre o texto, assinale a alternativa incorreta.

No Eixo Temático Globalização e Regionalização no Mundo Contemporâneo da Proposta Curricular do Estado de Minas Gerais, os tópicos selecionados contemplam o redesenho da espacialidade complexa mundial, configurada na fragmentação de povos, de regiões e dos lugares, em detrimento de uma tendência homogeneizadora do capital, via mercado. Assinale a alternativa que não se refere a um dos tópicos abordados nesse Eixo Temático.