Questões de Concursos Públicos - HL

A BNCC dividiu os conteúdos da Educação Física em seis Unidades Temáticas que serão distribuídas ao longo dos 9 anos do Ensino Fundamental, De acordo com essa divisão, são considerados objetos de conhecimento do 8º e 9º anos, exceto: 

Para alinhar o plano de aula de Educação Física de acordo com a BNCC, é preciso considerar o que deve ser trabalhado para cada ano específico do Ensino Fundamental, com atividades que contemplem unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades exigidas. Assim as Unidades Temáticas e os Objetos de Conhecimento para o 8º e 9º ano são: 

Huka-huka é uma luta indígena, corpo a corpo, e genuinamente brasileira. Para além de esporte, ela é promotora da cultura local e possui caráter disciplinar e ritualístico. Sobre a luta indígena Huka-huka, julgue em Verdadeiro (V) ou Falso as afirmações abaixo. ( ) Desconhecida entre o grande público, uma das artes marciais autenticamente brasileiras de maior tradição é o Huka-huka. Este estilo de combate foi criado pelo povo indígena Bakairi e povos do Xingu, localizados no Estado do Mato Grosso. ( ) A luta é praticada com os atletas de joelhos. No ritual, um homem chefe, que é considerado o dono da luta, vai até a parte central de uma arena e escolhe os adversários chamando-os pelo nome. Então os lutadores ficam frente a frente, ajoelham-se e giram de forma circular em sentido anti horário. Eles se encaram e começam a luta. O objetivo é levantar o oponente e depois levá-lo ao chão. ( ) O Huka-huka é um ritual tradicional para testar a força de jovens índios. ( ) O lutador Anderson Silva recebeu explicações sobre as táticas utilizadas no combate e foi introduzido à luta da forma mais tradicional possível: pintura especial no corpo, panos grossos para proteção das articulações, pele de onça na cintura e um colar feito de placas de caramujos no pescoço. Assinale a sequência correta: 

De acordo com a abordagem Desenvolvimentista, analise as afirmações. I - O objetivo da abordagem Desenvolvimentista da Educação Física é, basicamente, o desenvolvimento motor do aluno através da aprendizagem de Habilidades Motoras, adequadas a sua idade. II - Durante uma aula de Educação Física com abordagem Desenvolvimentista o aluno está se desenvolvendo integralmente. III – Em relação à avaliação na abordagem Desenvolvimentista da Educação Física, é necessário que o professor conheça as etapas de aquisição das Habilidades Motoras e o nível de desenvolvimento motor adequado para cada faixa etária. IV – Considerando a elaboração de um plano de aula de acordo com a abordagem desenvolvimentista, precisamos apenas saber em qual fase do desenvolvimento motor os alunos se encontram para elaborá-lo. Está correto o que se exprime em:

Analisando o texto e o gráfico que se seguem. “A atmosfera, sendo uma mistura mêcanica de gases, exibe as características principais de todos os gases. Ela é extremamente volátil, compressível e tem capacidade de expansão. Estas características explicam alguns dos aspectos fundamentais da estrutura atmosférica bem como muitos aspectos do tempo atmosférico e do clima.”  AYOADE, J.O. Introdução à climatologia para os trópicos. – 13° ed. – Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010.  Marque a opção que indica a camada em que ocorre a formação dos fenômenos atmosféricos, como precipitação e umidade relativa do ar:  

A teoria neomalthusiana começou a ser implementada após a Segunda Guerra Mundial, com foco na “superpopulação” dos países subdesenvolvidos e na solução desta questão. A teoria recebe esse nome porque segue alguns princípios de Malthus. Os neomalthusianos acreditam que o crescimento da pobreza acontece devido ao fato de a população mais pobre, nos países subdesenvolvidos terem muitos filhos. Marque a opção que indica a forma que os neomalthusianos encontraram para realizar o controle de natalidade: 

“Nesta área encontram-se as formações de chapadas ou chapadões como a Chapada dos Guimarães e dos Veadeiros, a fauna e flora ali situada, são de grande exuberância, tanto para pontos turísticos, como científicos. Detém uma área de 45 milhões de hectares, sendo o segundo maior domínio por extensão territorial.” AB’SÁBER, Aziz Nacib. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003 O trecho descreve o domínio morfoclimático:  

Essa corrente do pensamento geográfico pressupõe o homem como um ser ativo, o qual recebe a influência do meio, mas que também atua sobre este, transformando-o. As necessidades humanas são condicionadas pela natureza, e que o homem nesse processo, procura as soluções para satisfazê-las a partir das condições oferecidos pelo próprio meio. Assinale a alternativa que indica, corretamente, a escola do pensamento geográfico e seu precursor, de acordo com o enunciado. 

A escala é um elemento importante da cartografia, que indica a relação entre as dimensões de uma superfície real e a sua representação em um mapa. Dessa forma, considere a situação: A distância real entre duas cidades é de 80 km e a sua distância gráfica, em um mapa, é de 4 cm. Podemos afirmar que esse mapa foi projetado na escala: 

Com o advento das tecnologias e o avanço dos meios de transportes e de comunicações, as atividades industriais passaram por um processo de descentralização a nível global. Assinale a alternativa que identifica um fator de atração para uma empresa multinacional: