Questões de Concursos Públicos - FUNRIO

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Q63599 IF-PA - 2016 - IF-PA - Técnico em Audiovisual

Ano: 2016

Órgão: IF-PA

Banca: FUNRIO

Matéria: Comunicação Social

Assunto: Linguagens e Suportes Midiáticos

Um projeto audiovisual está em sua etapa final. Esta semana ele será concluído, tão logo seja renderizado. No processo de edição não-linear, o que significa a renderização.

A Solucionar os problemas do vídeo

B Condensar tudo o que foi feito na linha do tempo em um vídeo

C Trabalhar separadamente imagem e som

D Acrescentar efeitos especiais

E Fazer correções de cor e luz

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Q63598 IF-PA - 2016 - IF-PA - Técnico em Audiovisual

Ano: 2016

Órgão: IF-PA

Banca: FUNRIO

Matéria: Comunicação Social

Assunto: Linguagens e Suportes Midiáticos

Na manipulação do som, podemos recorrer aos seguintes processos: 1. Juntar duas ou mais faixas em uma única trilha. 2. Aplicar a todas as faixas à mesma equalização, volume e compressão. Esses dois processos se referem, respectivamente, à:

A mixagem e importação.

B masterização e mixagem

C mixagem e masterização

D masterização e efeitos.

E mixagem e formatação

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Q63597 IF-PA - 2016 - IF-PA - Técnico em Audiovisual

Ano: 2016

Órgão: IF-PA

Banca: FUNRIO

Matéria: Comunicação Social

Assunto: Linguagens e Suportes Midiáticos

A tecnologia 4K, também conhecida como Ultra-high-definition, é uma realidade do mercado de vídeo. Com elevada qualidade de imagem o 4K tem uma resolução total de aproximadamente 8.200 pixels. Isso em termos comparativos com uma TV Full HD, corresponde aos seguintes valores:

A 4K tem 2 vezes mais pixels do que uma TV Full HD

B 4K tem 4 vezes mais pixels do que uma TV Full HD

C 4K tem 6 vezes mais pixels do que uma TV Full HD

D 4K tem 8 vezes mais pixels do que uma TV Full HD

E 4K tem 10 vezes mais pixels do que uma TVFull HD

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Q63596 IF-PA - 2016 - IF-PA - Técnico em Audiovisual

Ano: 2016

Órgão: IF-PA

Banca: FUNRIO

Matéria: Comunicação Social

Assunto: Linguagens e Suportes Midiáticos

As primeiras realizações cinematográficas eram feitas em um único plano com a câmera fixa, gravando apenas o que aparecia em quadro. Com o surgimento dos planos e enquadramentos e o desenvolvimento da edição, esse processo se alterou significativamente. Na edição não linear o que caracteriza uma transição:

A modo como duas imagens são unidas.

B efeito que duplica a imagem.

C regra que muda o tamanho da imagem.

D efeito que maquia a imagem.

E propriedade de tornar uma imagem mais nítida.

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Q63560 FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Professor III - Inglês

Ano: 2016

Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ

Banca: FUNRIO

Matéria: Inglês

Assunto: Interpretação de texto | Reading comprehension

What kind of text type is Text I?

A Narrative

B Report

C Argumentative

D Descriptive

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Q63559 FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Professor III - Inglês

Ano: 2016

Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ

Banca: FUNRIO

Matéria: Inglês

Assunto: Interpretação de texto | Reading comprehension

According to the text type, it is correct to say that Text I

A relates past experiences or events, either real or imagined.

B entertains through telling a story.

C helps the reader create a picture of scenes, events and people.

D tries to prove one's opinion/position/ hypothesis based on relevant and sufficient evidence.

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Q63558 FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Professor III - Inglês

Ano: 2016

Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ

Banca: FUNRIO

Matéria: Inglês

Assunto: Interpretação de texto | Reading comprehension

In a few words, how can you sum up Text I?

A Students should adapt to their classmates, besides being responsive to the teacher's teaching methods.

B Teachers must be open to all students' needs and wishes, letting each one of them impose their own culture upon their classmates and teachers.

C Teachers should discover the diversity within the classroom so as to seek stereotypes and pseudomulticulturali sm. Not showing appreciation of all the differences in their class will build a foundation for growth and development.

D Discovering diversity is seldom easy, however it is the key to creating a positive and beneficial learning environment for everyone in a multicultural classroom.

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Q63556 FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Professor III - Inglês

Ano: 2016

Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ

Banca: FUNRIO

Matéria: Inglês

Assunto: Ensino da Língua Estrangeira Inglesa

Which one of the options bellow is NOT one of the six basic principles for teachers to use when evaluating their culturally diverse classroom?

A Show appreciation of uniformities.

B Avoid building a pattern when it comes to qualifying a student.

C Identify classroom's heterogeneity.

D Recognize differences.

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Q63555 FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Professor III - Inglês

Ano: 2016

Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ

Banca: FUNRIO

Matéria: Inglês

Assunto: Verbos | Verbs

Consider the sentence: In addition to openness, teachers must know the learning patterns of the students in their class. Select the correct option regarding the underlined terms:

A They are Verbs and could be replaced by ADD and WANT TO, respectively.

B They are Connector and Modal Verb and could be replaced by BESIDES and HAVE TO, respectively.

C They are Quantifiers and could be replaced by MORE and MOST, respectively.

D They are Noun and Adverb and could be replaced by MATHEMATICS and ALWAYS, respectively.

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Q63554 FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Professor III - Inglês

Ano: 2016

Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ

Banca: FUNRIO

Matéria: Inglês

Assunto: Verbos | Verbs

In the sentence Teachers must understand the learning patterns of the students who grew up in a culture other than their own, GROW UP is a Phrasal Verb. All of the options bellow are phrasal verbs, except

A grow strong.

B grow apart.

C grow back.

D grow into.

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