Questões de Concursos Públicos - FUNRIO

Nesse poema de Mia Couto, entre o poeta e a palavra, é estabelecida uma relação de

Sobre o emprego da conjunção e, nos versos “A palavra/ torna o poeta/pequeno e sem invenção”, é correto afirmar que esse conectivo coordena os núcleos do

A leitura é o processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto, a partir de seus objetivos, de seu conhecimento de mundo. Se, ao interpretar os primeiros versos do poema, um leitor afirmar que as palavras aprisionam o poeta, a estratégia usada nessa leitura foi uma

De acordo com as regras de acentuação vigentes (conforme o novo acordo ortográfico), o emprego do acento agudo sofreu alterações. Das sequências a seguir, a única que está correta é

No Texto IV, destaca-se, como estratégia de ensino, o/a

Nesse texto, observam-se algumas sequências características da organização textual injuntiva, como, por exemplo, no trecho a seguir.

De acordo com Margarida Basílio, chamamos de mudança de classe a formação de palavras de uma classe a partir de palavras de outra classe, efetuando-se, fundamentalmente, através de processos morfológicos de derivação. Tal mudança, para alguns autores, é um dos critérios que definem a derivação em oposição à flexão. Considerando a afirmação da autora citada, pode-se concluir que o vocábulo resultante de mudança de classe é

No último parágrafo do Texto IV, observa-se um apelo direto à atenção do leitor sobre os cuidados que devem ser tomados para não tornar a pipa um brinquedo perigoso para si e para os outros. Do ponto de vista gramatical, o efeito de sentido pretendido é obtido por meio do uso de

Quando meu pai se afastou, tive a impressão de que as margens do rio estavam muito longe [...]. Sobre o uso da preposição de, destacada nesse período, é possível afirmar que ele é

Releia o 4o parágrafo do texto e assinale a sequência de palavras usadas pelo autor, a fim de se evitar a repetição do vocábulo “crianças” e manter a coesão e a coerência entre os períodos.