Questões de Concursos Públicos - FUNIVERSA

A O sinal de número é utilizado para indicar números romanos.

B O sinal de maiúscula é usado para aumentar o tamanho da cela, formando a letra maiúscula, uma letra maior que as demais.

C O sinal formado pelos pontos 3 e 5, na mesma cela, é utilizado para indicar itálico, negrito ou sublinhado.

D Os sinais de índices superiores e inferiores são colocados nas partes superior e inferior das celas.

E O sinal formado pelos pontos 3 e 5 indica negrito e o sinal formado pelos pontos 2 e 5 indica itálico.

A Os títulos e os subtítulos devem ser escritos na primeira linha do texto e o texto inicia-se na linha subsequente.

B É preciso ter ao menos duas linhas de texto na página em que estiver o título e o subtítulo.

C O parágrafo aconselhável em Braille é o modelo americano, que deixa uma linha em branco e não tem abertura de celas em branco.

D Textos em versos devem ser centralizados.

E As estrofes são indicadas por sinais específicos, sem linhas em branco, como forma de economia de espaço.

A Não é indicado que o adaptador compreenda sobre o assunto do texto, é recomendado apenas que seja conhecedor das normas para adaptação Braille.

B A versão Braille de um texto deve ter seu conteúdo facilitado e menos complexo.

C Todas as palavras com variação de cores e tamanhos no texto original necessitam de transcrição em Braille por meio de destaques como caixa alta e sinal de grifo.

D Deve-se obedecer ao volume do texto original sem dividir ou aumentar o volume do material adaptado.

E É possível complementar o material adaptado com mapas, tabelas, gráficos e objetos.

A Para transcrever textos para o Braille utilizando arquivos digitais, basta imprimi-los em impressora Braille sem ações adicionais.

B Ao imprimir um livro com erro em alguma palavra, deve-se imprimi-lo novamente, pois a correção é impossível.

C Há programas de computador que auxiliam na transcrição de textos em Braille, pois possibilitam a verificação dos pontos na tela.

D Não é necessário o domínio do sistema Braille e de suas normas técnicas para se fazer a transcrição de materiais com o uso de programas de transcrição, adaptação e impressão.

E Apenas pessoas que enxergam participam do processo de adaptação, transcrição e revisão de textos Braille.

A Todas as imagens presentes no livro original devem ser adaptadas em relevo na transcrição em Braille.

B É importante que o transcritor peça auxílio a um profissional da área específica ao fazer descrições de imagens de conteúdos que desconhece.

C Não se deve inserir notas do transcritor sob risco de confundir o leitor com o texto original.

D As tabelas e os gráficos devem ter seu conteúdo simplificado em Braille para que o leitor cego consiga compreendê-los.

E Palavras estrangeiras presentes no livro original devem ser traduzidas ao serem transcritas para o Braille.

A As impressoras Braille são máquinas de grande porte presentes em grandes empresas e editoras. Por isso, não podem ser utilizadas em residências.

B Não se pode imprimir em Braille em ambos os lados do papel, pois um dos lados impediria o relevo do outro.

C Todas as impressoras Braille imprimem em formulário contínuo, pois ainda não existem impressoras que imprimem em folhas soltas.

D A impressão Braille é indicada em papéis comuns com gramatura até 70.

E A encadernação com espiral do material Braille é indicada, pois além de ter baixo custo e possibilitar simples substituição de folhas, facilita a utilização ao movimentar as folhas e reduz o espaço ocupado.

A não consegue identificar o número da página do livro em tinta.

B não tem acesso a notas de rodapé.

C desconhece a presença de imagens, gráficos e tabelas presentes nesses livros.

D não tem acesso a todas as características das imagens por meio das descrições ou adaptações em relevo.

E não tem acesso a índices e glossários presentes no original.

A Com o suporte da Grafia Química para uso no Brasil, representam-se apenas ligações químicas horizontais. As ligações verticais e oblíquas não podem ser representadas em Braille.

B A Grafia Química Braille para uso no Brasil é suficiente na adaptação de conteúdo químico não necessitando de informações ou adaptações adicionais.

C Não é conveniente inserir fórmulas químicas em textos, pois pode causar confusão dos sinais. Essas fórmulas devem ser inseridas em anexos.

D Estratégias metodológicas adicionais podem ser necessárias para complementar as informações dos conteúdos químicos transcritos em Braille e adaptados em relevo.

E Para usar materiais com conteúdo químico transcritos em Braille, o usuário cego não precisa saber o Sistema Braille, apenas a Grafia Química Braille para uso no Brasil.

A Usam-se sempre as Normas Técnicas para Produção de Textos em Braille ao transcrever textos químicos.

B A Grafia Química Braille para uso no Brasil possibilita representar símbolos, fórmulas e equações, e, até mesmo, estruturas moleculares.

C Grafia Química Braille para uso no Brasil possibilita representar símbolos, fórmulas e equações, e, até mesmo, estruturas moleculares.

D A Grafia Química Braille para uso no Brasil não se baseia na Grafia Braille da Língua Portuguesa nem nas Normas Técnicas para Produção de Textos em Braille já que se trata de conteúdo específico.

E A Grafia Química para uso no Brasil foi publicada em 2002 e ainda não passou por atualizações.

A Os países participantes do acordo para produção do manual não tiveram divergências, já que todos os países que utilizavam a musicografia Braille faziam uso dos mesmos sinais.

B Esse manual é internacional, pois contempla todos os tipos de música da atualidade.

C O manual apresenta formatos que devem ser seguidos, que se referem a um acordo internacional, bem como formatos amplamente, mas não unanimemente aceitos.

D Nesse manual há os formatos específicos de transcrição usados em todo o mundo.

E Esse manual encerra o trabalho de unificação da Musicografia Braille, pois as atualizações que surgirem na música deverão usar os mesmos símbolos já descritos.