Questões de Concursos Públicos - FUNIVERSA

A Na Libras, a exemplo da Língua Portuguesa, há desinência de gênero.

B Ao fazer a notação da Libras em Língua Portuguesa, os marcadores de gênero são notados com o símbolo “@”.

C Na Libras, para se referir a gênero são utilizados a configuração de mão em “a”, para feminino e “o”, para masculino.

D Para se referir a gênero na Libras, são utilizados os sinais “+” e “-”.

E Na Libras, o uso de marcadores de gênero é de livre escolha do sinalizante.

A A notação correta do sinal apresentado é MENINA.

B A notação correta do sinal apresentado é CRIANÇA.

C A figura representa a sinalização correta para referir à infância.

D O sinal está incompleto, pois não apresenta o artigo definido.

E A notação correta do sinal apresentado é PEQUEN@.

A Os surdos pertencem a um grupo cultural diferente do dos ouvintes, principalmente por não aceitarem a comunicação oral.

B A comunicação em Libras é o principal artefato cultural da comunidade surda brasileira.

C “Surdo-mudo”, “portadores de deficiência auditiva”, “deficientes auditivos” são terminologias cuja utilização é incentivada pelas comunidades surdas.

D Por causa da perda auditiva, surdos profundos ficam impedidos de participar de atividades culturais.

E Todas as pessoas surdas assumem a identidade surda.

A do surdo. Onde este sinal estiver afixado, significará que há pessoas que se comunicam em língua de sinais.

B universal da língua de sinais, incorporado ao léxico de todas as línguas de sinais do mundo.

C de acessibilidade. Onde este sinal estiver afixado, significará que há tradutores intérpretes da língua de sinais.

D da luta das comunidades surdas por seus direitos sociais e civis.

E internacional da surdez, criticado pela comunidade surda.

A Os surdos não conseguem se organizar politicamente para alcançar seus direitos civis e sociais.

B A palavra Surdo, grafada com a letra “S” maiúsculo é uma marca política das comunidades surdas.

C Para os surdos, a deficiência auditiva é uma categoria na qual se classificam os níveis de perda auditiva.

D Cultura surda é o conjunto de hábitos, conceitos e valores que os surdos aprendem com os ouvintes e que são transmitidos pela língua de sinais.

E As políticas inclusivas brasileiras não alcançam as pessoas surdas pelo fato de a surdez não acarretar marcas físicas.

A Na Libras, as expressões faciais são elementos acessórios aos sinais.

B A configuração de mão sempre assume o formato de uma das letras do alfabeto datilológico.

C Um dos parâmetros da libras, o movimento, é o espaço onde o sinal é realizado.

D O movimento e a direcionalidade do sinal são parâmetros básicos da Libras.

E O movimento dos olhos, na realização de frases negativas ou afirmativas caracteriza um parâmetro fonológico da Libras.

A Nesse sinal, o ponto de articulação (PA) é neutro.

B Nesse sinal, não é possível identificar a orientação da mão (OM) ou a direcionalidade do sinal.

C Nesse sinal, a configuração da mão (CM) é: palma da mão para frente, com os cinco dedos retos e entreabertos.

D O sinal não tem movimento (M).

E O sinal é arbitrário.

A O professor deve auxiliar na ampliação do repertório linguístico do aluno surdo, usando diversos gêneros, como a literatura surda e o teatro surdo.

B Um dos principais objetivos do ensino da Libras como L1 é o estabelecimento de uma única variedade linguística, eliminando os ruídos entre as diversas variedades existentes.

C As aulas de natureza expositiva e oral enriquecem o vocabulário do surdo, auxiliando-o na escrita.

D A presença do intérprete em sala de aula é dispensável, tendo em vista o recurso da leitura labial, utilizado pelos surdos.

E O professor da classe comum não deverá desenvolver estratégias diferenciadas para ensino dos surdos, de modo a não constrangê-los.

A em uma acepção oralista, o indivíduo surdo pertence ao grupo social majoritário, como os indígenas e quilombolas.

B a filosofia oralista não exclui a língua de sinais como mecanismo de socialização do surdo.

C a filosofia da comunicação total se baseia exclusivamente na comunicação pela língua de

D a filosofia bilíngue adota o oralismo como método de apoio à aquisição linguística pelo surdo.

E o bilinguismo compreende o surdo como sujeito que além de bilíngue é bicultural.

A As línguas de sinais constituem uma comunicaç ão icônica, uma vez que os sinais imitam a forma do significante.

B As línguas de sinais, por convenção, são icônicas, de modo a se tornarem universais.

C No conjunto lexical da Libras, não há sinais arbitrários.

D As línguas de sinais são línguas artificiais, construídas para facilitar a comunicação entre surdos e ouvintes.

E As línguas de sinais são línguas naturais das comunidades surdas.