Questões de Concursos Públicos - FUNDATEC

Resolva questões gratuitas da FUNDATEC. Banco com 14058 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Q38465 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Psicólogo
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Matéria: Psicologia
Assunto: Psicopatologia

De acordo com os aspectos neuropsicológicos do autismo referidos por Fuentes (2008), analise as seguintes afirmações: I. A teoria da mente é uma das mais comuns splinter skills de indivíduos autistas. II. Autistas com baixo escore de QI global apresentam resultados significativamente menores no QI verbal em relação ao QI execução. III. Autistas com resultados mais altos na escala global de QI não apresentam uma grande discrepância entre QI verbal e QI execução. Quais estão corretas?
Q38464 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Psicólogo
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Matéria: Psicologia
Assunto: Psicopatologia

Segundo Sternberg (2010), a capacidade do indivíduo de prestar atenção em um campo de estimulação por um período prolongado, durante o qual busca detectar o surgimento de um determinado estímulo-alvo de interesse, denomina-se:
Q38463 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Psicólogo
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Matéria: Psicologia
Assunto: Testes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos

Quanto à avaliação das possíveis fontes de erros em escores de testes e dos procedimentos recomendados para evitálos, segundo Urbina (2007), analise as afirmações abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Se a avaliação de um teste envolve julgamentos subjetivos, a fidedignidade do avaliador não precisa ser considerada. ( ) Se um teste vai ser usado para avaliar mudanças ao longo do tempo, como uma possível melhora resultante de uma intervenção terapêutica, a estimativa de erro de amostragem de tempo – bem como de possíveis efeitos da prática – nos escores dos instrumentos sob consideração é essencial. ( ) Se existe a possibilidade de que uma pessoa tenha que ser retestada em um momento posterior para confirmar ou ratificar achados prévios, a disponibilidade de uma forma alternativa de teste, com alto escore de fidedignidade de forma alternativa com intervalo, seria altamente desejável. ( ) Se são desejadas homogeneidade e consistência ao longo de todo o teste, deve- se buscar um coeficiente alfa ou K-R-20 baixo. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q38462 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Psicólogo
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Matéria: Psicologia
Assunto: Testes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos

Qual dos testes abaixo é apontado por Kernberg (2008) como indicador de índices de desorganização do pensamento na avaliação dos transtornos de personalidade?
Q38461 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Psicólogo
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Matéria: Psicologia
Assunto: Psicopatologia

As seguintes alternativas são critérios diagnósticos do DSM-V (American Psychiatric Association, 2014) para Transtorno do Espectro Autista, EXCETO:
Q38460 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Psicólogo
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Matéria: Psicologia
Assunto: Testes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos

As seguintes alternativas são variáveis avaliadas pelo teste de Wartegg, segundo Alves (VILLEMOR-AMARAL; WERLANG, 2008), EXCETO:
Q38459 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Psicólogo
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Matéria: Psicologia
Assunto: Psicopatologia

Levando em conta os critérios diagnósticos do DSM-V (American Psychiatric Association, 2014) para Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação, o início dos sintomas ocorre:
Q38458 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Psicólogo
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Matéria: Psicologia
Assunto: Psicopatologia

Levando em conta os critérios diagnósticos do DSM-V (American Psychiatric Association, 2014) para Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), analise as afirmações abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Para a classificação do TDAH, é necessário a presença de vários sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade antes dos 12 anos de idade. ( ) Se o indivíduo frequentemente fala demais, isso deve ser classificado como um sintoma de desatenção. ( ) Se o indivíduo com frequência é facilmente distraído por estímulos externos, isso deve ser classificado como um sintoma de hiperatividade e impulsividade. ( ) A gravidade do TDAH deve ser especificada como moderada se sintomas ou prejuízo funcional entre “leve” e “grave” estão presentes. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q38457 FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Psicólogo
Ano: 2015
Banca: FUNDATEC
Matéria: Psicologia
Assunto: Testes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos

Levando em conta os princípios de Weiner (2000) sobre a interpretação do Rorschach no Sistema Compreensivo, analise as afirmações abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) No Sistema Compreensivo, a interpretação é centrada na pessoa. ( ) A ideação refere-se a como as pessoas pensam sobre suas experiências e às impressões que formam. ( ) O Índice de Egocentrismo constitui uma medida da proporção em que o indivíduo volta sua atenção para si e para os outros. ( ) As respostas CP identificam tendências a negar os afetos desagradáveis. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q33282 FUNDATEC - 2015 - UDESC - Técnico Universitário de Desenvolvimento - Analista de Sistemas
Ano: 2015
Órgão: UDESC
Banca: FUNDATEC
Matéria: Português
Assunto: Problemas da língua culta

Considerando a grafia das palavras, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 07, 12, 36 e 43.