Questões de Concursos Públicos - FUNCERN

A avaliação da aprendizagem é um procedimento docente que envolve um processo que vai além do lançar notas e quantificar. Numa perspectiva da avaliação dialógica, o ensino e a aprendizagem compreendem a avaliação por meio do processo

Uma das funções do coordenador pedagógico é articular os processos de ensino e de aprendizagem, de forma que propicie um ambiente de aprendizagem saudável e harmonioso entre docentes, discentes. Essa tarefa manifesta-se por meio de uma ação de liderança que se configura em

No contexto atual, o uso das Tecnologias da Comunicação e Informação (TICs) tornou-se um recurso fundamental na prática docente. Sobre as TICs é correto afirmar que

Levando-se em conta os condicionantes sociopolíticos da escola, que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade, Libâneo (1984) apresenta as tendências pedagógicas em dois grupos: liberal e progressista. A tendência pedagógica progressista classifica-se em

A gestão democrática escolar pode ser apontada como um dos desafios da escola contemporânea, uma vez que exige a participação de todos os profissionais da educação e da comunidade escolar na construção coletiva de projetos e propostas para a escola. Nesse contexto, um dos desafios do coordenador pedagógico escolar é

Num processo reflexivo sobre o trabalho docente, o professor deve dominar elementos teóricos que favoreçam a análise da realidade em que atua, identificando os problemas que dela emanam, encaminhando possíveis soluções. Nesse sentido, o coordenador pedagógico pode contribuir com o processo de reflexão sobre a ação docente por meio do conhecimento pedagógico compartilhado, o qual abrange quatro dimensões:

Realizar o trabalho de formação na escola, de forma crítica e reflexiva, exige do coordenador pedagógico a consciência dos inúmeros fatores determinantes desse trabalho e a assunção de uma posição de liderança. Destaca-se esse aspecto como atributo da coordenação, o que implica o desafio de construir uma formação sólida, afinada com a complexidade e a diversidade das situações pedagógicas na escola. Para tanto, a formação em serviço deve

As estratégias digitais de marketing têm sido, cada vez mais, utilizadas em diversas áreas, inclusive no turismo. Dentre o conjunto de estratégias digitais de marketing possíveis de serem aplicadas, conforme apontam Gabriel e Kizo (2020), tem-se

Conforme o guia PMBOK em sua sexta edição, o processo que consiste na criação de uma subdivisão ou hierarquização das entregas e do trabalho do projeto em partes menores e mais facilmente gerenciáveis é chamado de

Em um estudo de mercado (hipotético) desenvolvido, em Maxaranguape, para analisar qual o perfil do turista e do visitante do município, realizou-se um processo com uma amostra probabilística. Para isso, se fez um sorteio dos respondentes a partir de uma lista com todos os nomes dos turistas e visitantes daquele lugar. Nesse sentido, conforme definição da Organização Mundial do Turismo (2005), a escolha do sujeito pode ter sido realizada pela