Questões de Concursos Públicos - FUNCEPE
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Q214830
FUNCEPE - 2024 - Câmara de Aquiraz - CE - Assistente de Plenário
Ano: 2024
Órgão:
Câmara de Aquiraz - CE
Banca:
FUNCEPE
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
O conectivo sublinhado no segundo parágrafo do texto
NÃO pode ser substituído por
Q214829
FUNCEPE - 2024 - Câmara de Aquiraz - CE - Assistente de Plenário
Dentre os cinco vocábulos escritos em letras maiúsculas
no texto, quantos estão corretamente grafados, segundo a
ortografia oficial da Língua Portuguesa?
Q214828
FUNCEPE - 2024 - Câmara de Aquiraz - CE - Assistente de Plenário
Assinale a assertiva cuja sentença é formada por um
período composto.
Q214827
FUNCEPE - 2024 - Câmara de Aquiraz - CE - Assistente de Plenário
Ano: 2024
Órgão:
Câmara de Aquiraz - CE
Banca:
FUNCEPE
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
A palavra entre colchetes no terceiro parágrafo do texto
pode ser substituída pelo seguinte sinônimo:
Q214826
FUNCEPE - 2024 - Câmara de Aquiraz - CE - Assistente de Plenário
A vírgula empregada na última frase do texto tem a função
de
Q214825
FUNCEPE - 2024 - Câmara de Aquiraz - CE - Assistente de Plenário
Ano: 2024
Órgão:
Câmara de Aquiraz - CE
Banca:
FUNCEPE
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Qual é o tipo de texto que estrutura o último parágrafo do
editorial?
Q214824
FUNCEPE - 2024 - Câmara de Aquiraz - CE - Assistente de Plenário
Ano: 2024
Órgão:
Câmara de Aquiraz - CE
Banca:
FUNCEPE
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Segundo o texto, qual é a principal causa de
desmotivação dos docentes no Brasil?
Q214823
FUNCEPE - 2024 - Câmara de Aquiraz - CE - Assistente de Plenário
Ano: 2024
Órgão:
Câmara de Aquiraz - CE
Banca:
FUNCEPE
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Observe a tirinha a seguir.
BERTAZZI, Galvão. Vida besta. Folha de São Paulo, 12 de outubro de 2024.
Disponível em: https://cartum.folha.uol.com.br/quadrinhos/2024/10/12/vida-bestagalvao-bertazzi.shtml. Acesso em: 15 out. 2024.
Em qual das ideias listadas nas alternativas se baseia a
mensagem da tirinha?
Q214822
FUNCEPE - 2024 - Câmara de Aquiraz - CE - Assistente de Plenário
Ano: 2024
Órgão:
Câmara de Aquiraz - CE
Banca:
FUNCEPE
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Leia o excerto a seguir. “Os economistas Daron Acemoglu e Simon Johnson, do
Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), e James
Robinson, da Universidade de Chicago, ambos situados nos
Estados Unidos, venceram o Prêmio Nobel de Economia de 2024,
por sua contribuição para o entendimento das diferenças entre
nações pobres e ricas e do papel desempenhado pelas
instituições no processo de desenvolvimento econômico. Ao
anunciar o reconhecimento nesta segunda-feira (14), a Academia
Real de Ciências da Suécia destacou a importância da
democracia para que as sociedades sustentem a prosperidade no
longo prazo, uma das ideias defendidas pelo trio de laureados.
[...]
Na visão do trio, instituições políticas e econômicas
construídas pelas diferentes sociedades ajudam a explicar por
que algumas se tornaram prósperas e outras ainda não
conseguiram superar a pobreza. Assim, instituições de caráter
inclusivo, de países com leis de proteção a direitos de
propriedade e eleições regulares, estimulariam o crescimento
sustentável. Por outro lado, instituições classificadas pelos
economistas como extrativas são aquelas que propiciaram o
enriquecimento de uma pequena elite em desfavor de grandes
massas, contribuindo para o atraso e a pobreza. [...]”
BALTHAZAR, Ricardo. Nobel reconhece trio de economistas que procura entender
diferenças entre nações ricas e pobres. Pesquisa Fapesp, 14 de outubro de 2024.
Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/nobel-reconhece-trio-deeconomistas-que-procura-entender-diferencas-entre-nacoes-ricas-e-pobres/.
Acesso em: 15 out. 2024. Este texto foi originalmente publicado por Pesquisa
FAPESP de acordo com a licença Creative Commons CC-BY-NC-ND.
Segundo as informações explicitadas nesse excerto, o
Q214821
FUNCEPE - 2024 - Câmara de Aquiraz - CE - Assistente de Plenário
Leia o fragmento a seguir, observando os sentidos
veiculados pela palavra “para” em destaque.
“Quando Carlos o sacudiu, o pobre John abriu um olho triste, e
bruscamente ergueu-se sobre o cotovelo, espantado para1 o
quarto, para2 os cortinados de damasco verde, para3 um retrato
de dama empoada que lhe sorria de dentro da sua moldura
dourada. Decerto as memórias da véspera o assaltaram, porque
se enterrou para4 baixo, com os lençóis até ao queixo; e a sua
face esverdeada, envelhecida, exprimiu a desconsolação de
deixar aqueles fofos colchões, a paz confortável da quinta —
para5
ir afrontar a Lisboa toda a sorte de coisas amargas.”
QUEIRÓS, Eça de. Os Maias. Porto: Porto Editora, 1999. Disponível em:
https://bibliotecadigital.ebsqf.pt/index.php?page=13&id=25.
Acesso em: 14 out. 2024.
Qual das ocorrências veicula, no excerto, um sentido de
finalidade?