Questões de Concursos Públicos - FRONTE
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Q247718
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Banca:
FRONTE
Matéria:
Inglês
Assunto: Determinantes e quantificadores | Determiners and quantifiers
Consider the sentence: “There isn’t much research on how information travels
through social media platforms, but several data suggest
that users’ behavior can be predicted.” Which grammatical correction is strictly necessary to
align the sentence with standard academic English?
Q247717
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Inglês
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Banca:
FRONTE
Matéria:
Inglês
Assunto: Pronomes | Pronouns
In which of the following sentences is the
interrogative pronoun used incorrectly, leading to a
subtle distortion of meaning?
Q247651
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Banca:
FRONTE
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Considere o célebre verso de Camões: "Amor é fogo que arde sem se ver; / é ferida que DÓI, e
NÃO SE SENTE; / é um contentamento
DESCONTENTE; / é dor que desatina sem doer." A definição do amor pela coexistência de impossibilidades
lógicas (como "doer e não se sentir" e "contentamento
descontente") configura qual figura de pensamento?
Q247650
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Banca:
FRONTE
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Analise o uso da palavra "PEDRA" nas
frases abaixo: I. O geólogo analisou a PEDRA encontrada na expedição. II. O professor afirmou: "Você será a PEDRA
fundamental desta nova escola." Quanto ao sentido da palavra "PEDRA", é correto afirmar
que:
Q247649
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Palavras como "sociologia" (latim +
grego) e "automóvel" (grego + latim) são exemplos
clássicos de formação de palavras que misturam radicais
de idiomas distintos. Esse processo de formação é
conhecido como:
Q247648
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Observe o período: "O coordenador,
embora compreendesse a situação dos professores, não
LHES pôde garantir o aumento." A colocação do pronome "LHES" antes do verbo ("pôde")
justifica-se pela presença de:
Q247647
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Banca:
FRONTE
Matéria:
Português
Assunto: Morfologia - Verbos
Leia o diálogo entre dois professores: – Professor A: "Você PODERIA me emprestar seu diário
de classe?" – Professor B: "Claro, ESTAVA justamente pensando em
procurá-lo." Os usos do Futuro do Pretérito (PODERIA) e do Pretérito
Imperfeito do Indicativo (ESTAVA) cumprem,
respectivamente, as seguintes funções semânticas no
contexto:
Q247646
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Considerando as regras de regência da
norma culta, assinale a alternativa em que a lacuna deve
ser preenchida com "a" ou "as", mas NÃO PODE receber
o acento grave (crase):
Q247645
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Assinale a alternativa em que a
concordância verbal está plenamente de acordo com a
norma culta:
Q247644
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Ciências
Analise os termos destacados nas frases: I. O medo DA AVALIAÇÃO paralisou alguns
candidatos. II. O medo DO PROFESSOR era visível em sua fala
trêmula. Os termos "DA AVALIAÇÃO" (I) e "DO PROFESSOR"
(II) classificam-se sintaticamente, de forma respectiva,
como: