Questões de Concursos Públicos - FEPESE

Assinale a alternativa correta sobre a importância da merenda escolar na vida do estudante.

São características do Vírus da hepatite C:

Analise o texto abaixo: Consta no artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996) que nos estabelecimentos de _____________(1) e de _____________(2) , _______________(3) , torna-se ____________________(4) o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

Assinale a alternativa correta de acordo com a Constituição Federal de 1988.

Conforme o artigo 8°da Lei no 8.080, de 19/09/1990, as ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma:

No contexto da impressão de documentos do MS Word 2007 em português, pode-se acionar a ferramenta de Visualização de Impressão. Identifique as afirmativas que dizem respeito a esta ferramenta do MS Word. 1. Na visualização de impressão pode-se modificar elementos do documento como sua orientação, margens e tamanho do papel.  2. Durante a visualização de impressão, pode-se aplicar zoom ao documento e também visualizá-lo no formato de duas páginas.  3. A visualização de impressão opera sempre no formato Lupa, que amplia a visualização mediante o clique do mouse. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique os itens que representam distribuições do Windows 7. 1. Professional  2. Enterprise  3. Ultimate  4. Home Premium Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

Sobre impressoras jato de tinta e a laser, considere as seguintes afirmativas: 1. O cabeçote de impressão de impressoras a laser contém bicos que gravam a tinta no cilindro para então transferir para o papel.  2. Não existe diferença entre os blocos funcionais do circuito eletrônico de uma impressora jato de tinta e uma impressora a laser.  3. O fusor, presente em impressoras a laser, é dispensável em impressoras jato de tinta. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa que indica corretamente a era em que ocorreu a extinção dos dinossauros.

Leia o texto. Signo: etimologia Pelo menos hipoteticamente, a palavra signo do latim signum, vem do étimo grego secnom, raiz do verbo “cortar”, “extrair uma parte de” (naquele idioma), e que deu em português, por exemplo, secção, seccionar, sectário, seita e, possivelmente, século (em espanhol siglo) e sigla. Do derivado latino são numerosas, e expressivas, as palavras que se compuseram em nossa língua: sinal, sina, senha, sineta, insígnia, insigne, desígnio, desenho, aceno, significar etc. A raiz primitiva parece indicar que um signo seria algo que se referisse a uma coisa maior do qual foi extraído: uma folha em relação a uma árvore, um dente em relação a um bicho etc. Nessa acepção, signo apresentaria um estreito vínculo com duas das mais usuais dentro das chamadas figuras de retórica: a metonímia (pela qual se designa um objeto por uma palavra designativa de outro: “Dez velas singravam a baía”) e a sinédoque (pela qual se emprega a parte pelo todo, o todo pela parte: “Vi passarem por mim dois olhos maravilhosos”). Claro que as figuras de retórica são aplicáveis também às linguagens não verbais: na publicidade, na dança, na decoração, no cinema, na televisão etc. Mas o que me parecem tentadoras são as relações que podem se estabelecer entre desenho, desígnio (tão patentes na palavra inglesa design) e significado, pois essas relações parecem confluir para o entendimento do signo como “projeto significante”, como “projeto que visa a um fim significante”. (…) De qualquer forma, convém reter a ideia de signo enquanto alguma coisa que substitui outra. Assim procede Charles Morris, um dos estudiosos da linguagem ao nível do comportamento, baseado nas experiências de Pavlov sobre os reflexos condicionados. Assim como o toque de uma sineta, paulatinamente, vai provocando, num cachorro, uma sequência de reações semelhantes à que antes lhe provocara a visão do alimento (ao qual o toque fora condicionado), assim um signo pode ser definido como toda coisa que substitui outra, de modo a desencadear (em relação a um terceiro) um complexo análogo de reações. Ou ainda, para adotar a definição do fundador da Semiótica, Charles Sanders Pierce (1839 – 1914): signo, ou “representante”, é toda coisa que substitui outra, representando-a para alguém, sob certos aspectos e em certa medida. Décio Pignatari. Informação, Linguagem e Comunicação. São Paulo, Cultrix, 1993 Considere a frase extraída do texto. Mas o que me parecem tentadoras são as relações que podem se estabelecer entre desenho, desígnio (tão patentes na palavra inglesa design) e significado, pois essas relações parecem confluir para o entendimento do signo como “projeto significante”, como “projeto que visa a um fim significante”. Sob o aspecto sintático e morfológico, é correto afirmar: 1. As palavras sublinhadas são pronomes relativos.  2. Se omitirmos o “a” depois do verbo visar, a frase mantém sua correção gramatical.  3. A vírgula antes de “pois” é obrigatória, usada para separar oração coordenada sindética.  4. A palavra “significante”, nas duas vezes em que aparece, é um adjetivo e tem a função de adjunto adnominal no contexto em que está inserida.  5. A expressão “a um fim significante” é um objeto indireto. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.