Questões de Concursos Públicos - FEPESE
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Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Serviço Social
Assunto: Surgimento e Institucionalização do Serviço Social
Leia o texto abaixo:
A partir da década de 1960, o sistema capitalista passa
por crises, por um novo período de recessão e de questionamentos sobre o(a) ................................ . Nesse contexto o Serviço Social passa a rever sua fundamentação.......................... , em um movimento que pretendia............................... as bases teóricas, técnicas e políticas da profissão, denominado Reconceituação ou Reconceptualização profissional. Este movimento ocorreu no âmbito............................ americano e teve reflexos no Serviço Social brasileiro. Propunha o(a)............................... com o tradicionalismo profissional e se baseava na luta por transformações na estrutura capitalista.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Biblioteconomia
Assunto: Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação
Analise as afirmativas apresentadas abaixo sobre usuários: 1. O usuário da biblioteca, ao ser atendido, avalia os seus serviços, segundo os seguintes pontos: confiabilidade, presteza, competência, acessibilidade, comunicação, segurança. 2. Para melhor atender e oferecer serviços de informação aos usuários de uma unidade de informação, não necessariamente há a necessidade de conhecê-los, mas sim oferecer serviços que atendam às necessidades informacionais. 3. Usuários reais são aqueles a quem os serviços se destinam, mas que não os utilizam. 4. Estudo de usuário de informação é a “investigação que objetiva identificar e caracterizar os interesses, as necessidades e os hábitos de uso de informação dos usuários reais e potenciais de um sistema de informação.” (SILVA, 1990) 5. Usuários potenciais são aqueles que já utilizam os serviços. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Biblioteconomia
Assunto: Classificação Decimal Universal
Analise as afirmativas em relação à Classificação Decimal Universal (CDU): 1. A sua notação corresponde a uma linguagem artificial da qual foram eliminadas muitas das ambiguidades da linguagem natural. 2. A classe 4 encontra-se atualmente vaga, para dar lugar a futuros desenvolvimentos e o respectivo assunto, Linguística, foi incorporado à classe 8. 3. Os sinais dos auxiliares são o sinal de adição, a barra oblíqua, os dois pontos, os colchetes, os dois pontos duplos, que funcionam como relacionadores, unindo os números da CDU. 4. A ordem de arquivamento dos seus símbolos baseia-se na progressão do geral para o particular. 5. É uma linguagem de indexação e recuperação de informação que abrange praticamente todos os assuntos e que não pode ser utilizada em acervos de qualquer tipo de suporte documental. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2015
Órgão:
SCPar Porto de Imbituba - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Redes de Computadores
Assunto: QoS
Identifique os itens que podem afetar a qualidade de serviço (QoS) de rede em uma rede TCP/IP. 1. Latência 2. Baixa largura de banda 3. Jitter Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
Ano: 2015
Órgão:
SCPar Porto de Imbituba - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Noções de Informática
Assunto: Redes de Computadores
Suponha um arquivo cujo download esteja sendo realizado a uma velocidade de 350KB/s. Considere que a capacidade do link esteja com utilização de 100% devido ao download, desconsiderando que haja qualquer outro tráfego sobre o link. Pode-se afirmar que a velocidade desse link é de aproximadamente:
Ano: 2015
Órgão:
SCPar Porto de Imbituba - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Noções de Informática
Assunto: Redes de Computadores
O Station To Station protocol (STS) é um protocolo de
Assinale a alternativa correta em relação à intolerância à lactose.
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
Na atual política nacional, de perspectiva inclusiva, a educação especial passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com:
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Banca:
FEPESE
Assunto: Lei nº 12.764 de 2012 - Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista
A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada, para todos os efeitos legais, pessoa com:
Assinale a alternativa correta.