Questões de Concursos Públicos - FEPESE

A Serrote tico-tico, que permite cortes curvos e retos em diversos materiais, incluindo cerâmica.

B Martelo e talhadeira, que são ferramentas versáteis para quebrar a cerâmica no formato desejado.

C Lixador angular com disco de corte para porcelanato, que é a única forma de cortar materiais de alta dureza.

D Cortador de cerâmica com ponte de tungstênio, que risca o esmalte para depois realizar a quebra controlada.

E Alicate de bico, que pode ser usado para cortar pequenas partes da cerâmica com precisão.

A Trena métrica, para medir a altura uniforme da parede em diversos pontos.

B Nível de bolha de espírito, utilizado apenas para verificar superfícies horizontais.

C Esquadro de pedreiro, destinado a verificar e marcar ângulos de 90 graus.

D Mangueira de nível, utilizada para transferir cotas de nível em planos distantes.

E Prumo de linha, que utiliza a força da gravidade para indicar a verticalidade.

A Manter o concreto úmido por um período após a lançamento para garantir a hidratação completa do cimento e o desenvolvimento de sua resistência.

B Aplicar produtos químicos sobre a superfície do concreto para acelerar o seu endurecimento imediato.

C Deixar o concreto exposto ao sol para que seque e endureça mais rapidamente.

D Remover as formas (cimbramento) imediatamente após o concreto perder o abatimento.

E Adicionar mais água à mistura no momento do lançamento para aumentar a trabalhabilidade.

A Cortar tijolos e blocos cerâmicos com precisão, substituindo o martelo e o cinzel.

B Fazer acabamento superficial de argamassas, promovendo o alisamento e a compactação da camada aplicada.

C Realizar medições de ângulos retos durante o layout de uma construção.

D Misturar componentes de argamassa e concreto de forma homogênea.

E Nivelar e compactar o solo antes do início de uma fundação.

A Aplicação de uma manta asfáltica por cima de todas as telhas para vedação geral.

B Colagem da fissura com fita adesiva comum, como uma solução rápida e de baixo custo.

C Substituição da telha danificada por uma nova, garantindo a estanqueidade do telhado.

D Preenchimento do vazamento com massa de cimento puro, sem qualquer aditivo.

E Pintura de todo o telhado com tinta látex, que selará todas as fissuras existentes.

A Substituir integralmente o cimento Portland, formando argamassas de alta resistência inicial.

B Acelerar o tempo de pega do cimento, permitindo que o revestimento seja pintado em menos de 24 horas.

C Atuar como um agregado graúdo, semelhante à brita, conferindo peso e volume à argamassa.

D Proporcionar plasticidade, aumentando a trabalhabilidade e a retenção de água da mistura.

E Impedir a ocorrência de eflorescências (manchas brancas) na superfície dos revestimentos.

A O estudo demonstra, de forma conclusiva, que apenas médicos que trabalharam diretamente com doentes da COVID-19 sofreram e sofrem consequências psicológicas significativas no atual contexto português.

B Há indícios claros de um impacto severo e prolongado da pandemia na saúde mental dos médicos, manifestado por índices elevados de burnout, depressão e traumas; embora a amostra reduzida limite a generalização.

C A pesquisa expressa que os problemas de saúde mental descritos são temporários, decorrentes do contato com a COVID-19, portanto, não requerem alterações estruturais no Serviço Nacional de Saúde.

D Os indicadores apresentados demonstram a falta de preparo psicológico dos profissionais de saúde para lidarem com esse tipo de calamidade extrema, fazendo-se necessária a reestruturação do curso de Medicina.

E O estudo traz os impactos resultantes de um contexto delicado como foi a pandemia dentro dos hospitais públicos, no entanto, há uma limitação puramente geográfica expressa pela matéria em questão.

A Injuntiva.

B Narrativa/descritiva.

C Informativa/expositiva.

D Argumentativa.

E Descritiva.

A Sensibilizar emocionalmente o leitor por meio de relatos de experiência resumidos dos profissionais da saúde.

B Trazer dados cronológicos de evolução e resolução dos problemas gerados pela COVID-19 em Portugal e demais países.

C Descrever minimamente o que foi o contexto pandêmico para que o leitor se situe acerca das condições específicas vivenciadas no passado pelos profissionais de saúde.

D Não divulgar informações mínimas da matéria, fazendo com que o leitor precise ler o texto como um todo para compreender acerca do que ele trata.

E Expor, de forma sintética e resumida, as informações mais relevantes dessa pesquisa, antecipando ao leitor a gravidade do problema em questão.

A Sujeito.

B Objeto direto.

C Objeto indireto.

D Adjunto adverbial de tempo.

E Complemento nominal do substantivo “profissão”.