Questões de Concursos Públicos - FCM

Em sua obra “Por uma Geografia Nova”, Milton Santos apresenta características do espaço geográfico como instância social que devem ser consideradas para o desenvolvimento de uma geografia crítica. Qual postulado se relaciona ao pensamento desse geógrafo?

Analise o gráfico a seguir. Evolução da natalidade e da mortalidade - Brasil - 1881/2007 IBGE. Atlas nacional do Brasil Milton Santos. Rio de Janeiro: IBGE, 2010. p. 115 Sobre a dinâmica demográfica brasileira expressa no gráfico, é INCORRETO afirmar que

Analise o diagrama a seguir. Regiões de intemperismo teórico Precipitação anual (pol.) Precipitação anual (cm) PETERSON, James F. et al. Fundamentos de Geografia física. São Paulo: Cengage Learning, 2014. p. 296 (Adaptado). O diagrama mostra como estão distribuídos nos diversos ambientes climáticos do globo os processos de intemperismo. As regiões indicadas por I, II, III e IV correspondem, respectivamente, a áreas de

Leia o fragmento a seguir sobre o espaço agrário brasileiro e complete as lacunas do texto. A grande região _______________ concentra territorialmente 92% do uso dos agrotóxicos. O consumo por culturas concentra-se na/no ___________ (33%), milho (12%), citros (10%), cana-de-açúcar (8%), café (7%), algodão (4%), etc.. Porém, quando se verifica o uso por hectare a distribuição entre as culturas altera-se radicalmente, pois as plantações de tomate recebem em média 53kg de agrotóxicos, batata 29kg, citros 12,5kg, algodão 6kg, café 4kg, soja 3,5kg, cana-de-açúcar 2kg. As vendas dos venenos utilizados na agricultura brasileira são feitas, principalmente, por ____________________ (49%) (...). O financiamento deles é feito pelas/pelos _______________________ (57%), em geral, para pagamento em até 180 dias (...) OLIVEIRA, Ariovaldo U. A mundialização da agricultura brasileira. São Paulo: Iãnde Editorial, 2016. p. 475. (Adaptado) A sequência que completa corretamente as lacunas é

O conhecimento geográfico pressupõe a espacialização do fenômeno estudado. Nesse sentido o tipo de escala utilizada é importante para operacionalizar o raciocínio geográfico na Educação Básica. Sendo assim, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma. ( ) A escala do corpo diz respeito ao sítio físico da identidade pessoal, que é socialmente construído, influente e influenciado pelas dinâmicas socioespaciais. ( ) A escala dos nanoterritórios caracteriza-se pela conexão de espaços centrais no globo, ligados em rede pelas tecnologias disponíveis pela globalização. ( ) A escala local pode ser representada por espaços vividos que possuem correspondência com o cotidiano. ( ) A escala regional representa a configuração de espaços clusterizados por aspectos diversos como os econômicos, por exemplo. De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Leia o trecho a seguir. "O estudo da localização da atividade industrial não é uma atividade realizada apenas por governos e instituições. Empresas dos mais variados portes e origens devem pensar sobre a localização das suas atividades, seja pela posição estratégica que deverão ocupar no espaço geográfico, seja pela busca de vantagens locacionais e competitivas que permitirão mais lucratividade ou redução de custos." ALVES, A e ANTUNES, E. Geografia industrial. Curitiba: Intersaberes, 2019. p.117 A dinâmica da distribuição industrial no espaço geográfico é bastante complexa e tem se alterado ao longo da história. A seguir destacam-se alguns fatores locacionais: I – Proximidade das matérias-primas. II – Incentivos fiscais governamentais. III – Leis trabalhistas flexíveis. IV – Presença de mercado consumidor local. Dentre os itens apresentados, aqueles que são considerados novos fatores para a alocação das indústrias contemporâneas estão corretamente indicados em

Analise o climograma da cidade de Sidney, na Austrália, a seguir. Copyright: CLIMATE-DATA.ORG Fonte: Disponível em: . Pela classificação climática de Köppen, o tipo climático representado é o clima

A tropical chuvoso.

B seco e desértico.

C temperado chuvoso e moderadamente quente.

D frio com neve e florestas.

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Um hotspot, que também pode ser chamado de hotspot de biodiversidade, é uma área que sofreu degradação significativa e possui rica biodiversidade que sofre ameaças de extinção. Nesse contexto, são considerados os hotspots brasileiros:

Leia o trecho a seguir. "A teoria gravitacional do comércio, elaborada pelo Prêmio Nobel de Economia Jan Tinbergen (...), explica com quem as nações comercializam. O nome é uma analogia clara à teoria da gravidade, da física, em que quanto maior é um corpo e mais próximo está em relação a outro, maior é a força gravitacional que o primeiro aplica no segundo." JARDEWESKI, C. F.; FROTA, A. F. M. Espaço geográfico global. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 186 (Adaptado) Considerando-se essa teoria aplicada ao comércio internacional, é correto afirmar que (,) I – quanto maior é a economia de uma país e quanto mais próximo esse país se encontra de outro, maior é o fluxo de transações comerciais entre eles. II – proximidade e similaridades linguísticas e históricas podem fortalecer laços culturais entre dois países. III – para se criar uma balança comercial favorável é economicamente viável o país produzir aquilo de que precisa. IV – a Divisão Internacional do Trabalho atual apresenta o protecionismo alfandegário imposto pelos países. Estão corretas apenas as afirmativas

Leia os textos a seguir e responda ao que se pede. TEXTO I “Escravo, juridicamente, é o indivíduo destituído de direitos, ou, na definição clássica, servus non habet personam — aquele que não tem nome, nem sobrenome — ou passado. Um indivíduo que não tem origem: é estrangeiro em qualquer lugar. É certo que escravizados refizeram tal definição no Brasil, rebelando-se, praticando toda sorte de reação e negociando sua condição. Mas no cerne da nossa comunidade permaneceu, teimosa, a concepção de que existiriam homens, por natureza, diversos; repartidos por sua história, sua biologia e condição.” (SCHWARCZ, Lilia M.; STARLING, Heloisa M. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 416, grifos do autor) TEXTO II “São muitas as possibilidades de abordagem das histórias e culturas afro-brasileiras em sala de aula [...]: voltar a atenção para a diversidade de experiências e identidades, trazer experiências em que africanos e seus descendentes são atores sociais e políticos, integrar essas experiências à história ‘nacional’ evitando a criação de um ‘nicho’ de ensino ‘afro-brasileiro’ e fazer uso de fontes efetivas e expressivas”. (ALBERTI, Verena. Algumas estratégias para o ensino de história e cultura afro-brasileira. In: PEREIRA, Amílcar A.; MONTEIRO, Ana Maria (org.). Ensino de história e culturas afro-brasileiras e indígenas. Rio de Janeiro: Pallas, 2013, p. 53.) Com base nos textos I e II, qual estratégia didática NÃO se alinha a uma abordagem que desnaturalize o racismo a partir de uma perspectiva histórica em sala de aula?