Questões de Concursos Públicos - FCC

A altivez − início − escrita

B quimera − início − solução

C conclusão − ponto − necessidade

D altivez − ponto − solução

E quimera − fim − necessidade

A Sem ele, não haveria fim para o sofrimento... (1º parágrafo)

B Por séculos, a pontuação fora assunto irremediavelmente errático. (3º parágrafo)

C Valendo-se de convenções tão confusas assim... (6º parágrafo)

D ...por meio de uma letra que avançava para fora da margem... (5º parágrafo)

E Por muito tempo os escribas pontuaram os textos com todo o tipo de sinais (4º parágrafo)

A ...uma frase escrita é talvez tão velha quanto a própria escrita...

B ...caracterizou pela primeira vez a função...

C ...que assinalava cada unidade de sentido...

D ...Quintiliano propunha que a frase...

E ...as viagens do hobbit jamais se completariam...

A teríamos precisado − assinala

B estávamos precisando − assinalara

C precisáramos − assinalou

D precisávamos − tenha assinalado

E precisávamos − assinalasse

A ...avançava para fora da margem... (5º parágrafo)

B Queria escrever um manual para tipógrafos... (último parágrafo)

C ...era usado para indicar tanto uma pausa... (6º parágrafo)

D ...inclusive para nós mesmos... (2º parágrafo)

E ...não haveria fim para o sofrimento... (1º parágrafo)

A às − a − a

B às − a − à

C as − a − à

D as − à − a

E as − a − a

A As regras de pontuação de Aldo Manuzio, o Jovem, desenvolveu-se por influência de seu avô, impressor veneziano.

B Ainda que tenham sido escritas em latim, a regra de usos dos sinais de pontuação é válida também para a língua portuguesa.

C Cada uma das possibilidades de pontuação são feitas para diferentes sentidos textuais.

D Não existe, nos dias de hoje, sinais de pontuação semelhantes aos usados por São Jerônimo, embora tenha-se mantido como marca de parágrafo.

E Não apenas Quintiliano, mas também São Jerônimo teorizou sobre como devia ser pronunciada uma frase.

A Disse, muito grave, o rei: – Comece pelo começo e siga adiante, até chegar ao fim; então pare e ponto!

B – Comece pelo começo –, disse o rei, muito grave –, e siga adiante, até chegar ao fim. Então, pare e ponto.

C Disse: “Comece pelo começo” – muito grave, o rei – “e siga adiante até chegar; ao fim pare então, e ponto!”

D “Comece pelo começo” (disse o rei muito grave) “e siga adiante até chegar ao fim; então pare e ponto”.

E – Comece pelo começo: disse o rei – muito grave. E siga adiante, até chegar ao fim: então, pare e ponto.

A países como os Estados Unidos têm a felicidade como lema, uma vez que se consideram livres de qualquer influência externa que possa abalar convicções como o patriotismo.

B a felicidade, embora seja objetivo de todas as pessoas, é buscada com mais afinco em sociedades tradicionais, não sujeitas a reveses políticos ou a uma ordem moral preestabelecida.

C a felicidade é um dos, se não o principal objetivo das sociedades igualitárias, uma vez que o destino dos indivíduos não seria dirigido por uma natureza suprapolítica.

D seja em Estados aristocráticos, seja em Estados totalitários, a felicidade não pode ser alcançada, pois não é oferecida ao indivíduo a liberdade de tomar suas próprias decisões.

E a obrigação de ser feliz, ditada a todos os cidadãos de hoje, tomou o lugar que antes cabia à felicidade individual, buscada por qualquer pessoa a partir de suas próprias realizações.

A incompatibiliza

B acarreta

C requer

D compromete

E enreda