Questões de Concursos Públicos - FAUEL

A O intérprete deve ser uma pessoa de mediano caráter moral, honesto, consciente, inconfidente e de equilíbrio emocional.

B O intérprete deve ser uma pessoa de alto caráter moral, modesto, consciente, confidente e de equilíbrio financeiro.

C O intérprete deve ser uma pessoa de mediano caráter moral, honesto, consciente, confidente e de equilíbrio financeiro.

D O intérprete deve ser uma pessoa de alto caráter moral, honesto, consciente, confidente e de equilíbrio emocional.

A Não participam de vários tipos de atividades (sociais, educacionais, culturais e políticas).

B São atendidos por pessoas da comunidade, que auxiliam de outras maneiras, garantida pela forma escrita.

C Não conseguem avançar em termos educacionais.

D Os surdos ficam desmotivados a participarem de encontros, reuniões, etc.

A Captura do Movimento (CM); Gestos (G) e Movimentos (M).

B Captura do Movimento (CM); Locação da Mão (L) e Movimento da Mão (M).

C Configuração da Mão (CM); Locação da Mão (L) e Movimento da Mão (M).

D Coordenação do Movimento (CM); Fixação da Mão (F) e Mão (M).

A Pela configuração da mão juntamente com as localizações em que os sinais são produzidos, os movimentos e as direções.

B Configuração das mãos, sem importar com sua localização.

C Movimentos das mãos, sem importar com sua configuração.

D Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

A Envolvimento e dedicação das pessoas que convivem com a criança no trabalho de reabilitação, todas as horas do dia e todos os dias do ano.

B O início da reabilitação deve iniciar-se somente na fase escolar, ou seja, nada deve ser feito antes desse período.

C Não oferecer qualquer meio de comunicação que não seja a modalidade oral. O uso da língua de sinais tornará impossível o desenvolvimento de hábitos orais corretos.

D A educação oral requer equipamentos especializados como o aparelho de amplificação sonora individual.

A Esse método parte do princípio, que o surdo deve adquirir como sua primeira língua, a língua dos sinais com a comunidade surda. Apontando o uso autônomo e não simultâneo da língua de Sinais, que deve ser oferecida à criança surda o mais precocemente possível.

B Esse método parte do princípio, que o surdo deve adquirir como sua primeira língua, a língua dos sinais com a comunidade surda. Apontando o uso simultâneo e não autônomo da língua de Sinais, que deve ser oferecida à criança surda o mais precocemente possível.

C Define-se como a filosofia que requer a incorporação de modelos auditivos, manuais e orais para assegurar a comunicação eficaz entre as pessoas com surdez.

D Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

A Foi garantido pelo Decreto 5.626, de dezembro de 2005.

B Defende o uso de duas línguas na educação dos surdos, sendo a língua dos sinais como primeira língua, e a língua majoritária (Língua Portuguesa no caso do Brasil).

C Surgiu após a reivindicação dos surdos do direito de ter reconhecida a sua língua e a sua cultura.

D Todas as alternativas estão corretas.

A A inclusão dos alunos surdos, nas escolas comuns, com ensino da língua portuguesa na modalidade escrita como segunda língua.

B Com ensino da língua de sinais como primeira língua.

C Os serviços de tradutor/intérprete de libras e língua portuguesa para os demais alunos da escola.

D Os profissionais especializados da escola, não devem trabalhar numa perspectiva dialógica, funcional e instrumental, devendo cada profissional desempenhar sua atividade individualmente.

A Grafia correta das palavras.

B Concordância

C Conteúdo

D Forma

A O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino.

B planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.

C O planejamento tem grande importância por tratar-se de “um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social”.

D Nenhuma das alternativas anteriores.