Questões de Concursos Públicos - FAU

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Ano: 2015
Banca: FAU
Matéria: Farmácia
Assunto: Coleta de Material Biológico e Biossegurança Aplicada às Ciências Farmacêuticas

O principal objetivo da Biossegurança é criar um ambiente de trabalho onde se adotam um conjunto de medidas na prevenção, eliminação ou diminuição dos riscos relacionados às atividades exercidas. Portanto é preciso evidenciar as possíveis áreas de risco e os tipos de riscos envolvidos. É um exemplo de um provável “Risco ergonômico”: 
Ano: 2015
Banca: FAU
Matéria: Português
Assunto: Ortografia

Assinale a alternativa em que todas as palavras têm o acento justificado de modo idêntica a “raciocínio”:  
Ano: 2015
Banca: FAU
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

As palavras assinaladas na frase abaixo concordam com o termo: “As escolas brasileiras já enxergaram a tendência e estão colocando aulas de desenvolvimento de aplicativo em sua grade curricular, ainda como disciplina optativa.” é: 
Ano: 2015
Banca: FAU
Matéria: Meio Ambiente
Assunto: Saneamento Geral

Na classificação dos resíduos de serviço de saúde, quanto aos riscos potenciais ao meio ambiente e a saúde pública, os medicamentos vencidos, contaminados ou interditados se enquadram na classe: 
Ano: 2015
Banca: FAU
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Pequenos inventores Raul Montenegro ([email protected]) Pedro Henrique Zodi Vitor, 10 anos, está na frente da corrida pelo alfabetismo digital que dominará o século 21. Mais do que apenas aprender a utilizar dispositivos tecnológicos, a onda agora é saber criá-los usando linguagens de programação – o código através do qual são feitos todos os programas de computador. Ele está dando os primeiros passos nessa direção cursando aulas de desenvolvimento de games e aplicativos de celular. “Ainda estou no começo, mas a gente já fez uns apps”, diz o menino, que mora em São Paulo. Pelo exemplo de garotos como Pedro, os educadores começam a entender que as redes fazem parte da vida dos mais novos e que, em vez de lutar contra a realidade, é preciso estimulá-los a usar o tempo em frente à telinha de forma produtiva. “O boom de hoje é o que o inglês viveu há 30 anos”, afirma Jayme Nigri, sócio da Futura Code School. As escolas brasileiras já enxergaram a tendência e estão colocando aulas de desenvolvimento de aplicativo em sua grade curricular, ainda como disciplina optativa. Em São Paulo, uma instituição implementou este ano aulas extracurriculares de códigos de computador a estudantes entre 11 e 13 anos. “Para que consigam construir e publicar apps na Google Play ou na Apple Store eles precisam de dois anos”, diz Gustavo Pohl, um dos coordenadores de tecnologia educacional do Colégio Pentágono. A escola lotou as primeiras classes da disciplina enquanto cursos que as oferecem viram a demanda dobrar nos últimos meses. Saber programar desenvolve criatividade e raciocínio lógico, afirmam os especialistas. “É uma espécie de musculação mental”, diz Daniel Cleffi, fundador da escola MadCode. Assinale a alternativa, cujos argumentos estão de acordo com o texto: 
Ano: 2015
Banca: FAU
Matéria: Português
Assunto: Fonologia

Assinale a alternativa em que todas as palavras têm o mesmo número de sílabas que “Lógico”:   
Ano: 2015
Banca: FAU
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

O pronome assinalado na frase abaixo remete a: Mais do que apenas aprender a utilizar dispositivos tecnológicos, a onda agora é saber criá-los usando linguagens de programação. 
Ano: 2015
Banca: FAU
Matéria: Farmácia
Assunto: Farmacovigilância

Qual medicamento pertence à Portaria 344/98-SVS/MS? 
Ano: 2015
Banca: FAU
Matéria: Farmácia
Assunto: Farmácia Hospitalar e Comunitária

Na escolha do sistema de distribuição de medicamento, optou-se pela distribuição por dose unitária. Qual seria uma vantagem na distribuição de medicamentos por dose unitária?  
Ano: 2015
Banca: FAU
Matéria: Atualidades
Assunto: Ciência, Tecnologia e Inovação na Atualidade

Assinale a alternativa que descreve corretamente as ações do menino Pedro Henrique Zodi: