Questões de Concursos Públicos - FAFIPA
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Q69161
FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Uniflor - PR - Professor
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Uniflor - PR
Banca:
FAFIPA
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Analise as assertivas e, em seguida, assinale a alternativa que aponta a(s) CORRETA(S). No Brasil, a qualidade de ensino foi percebida de formas distintas, entre elas:
I. Pela oferta insuficiente.
II. Pelas disfunções no fluxo ao longo do ensino fundamental.
III. Pela generalização de sistemas de avaliação baseados em testes padronizados.
Q69160
FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Uniflor - PR - Professor
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Uniflor - PR
Banca:
FAFIPA
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Políticas Educacionais
Para enfrentar as dificuldades na elaboração e desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico, NÃO devemos:
Q69159
FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Uniflor - PR - Professor
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Uniflor - PR
Banca:
FAFIPA
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Sobre o Plano de Trabalho Docente, assinale a alternativa CORRETA.
Q69158
FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Uniflor - PR - Professor
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Uniflor - PR
Banca:
FAFIPA
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso o que se afirma a seguir e assinale a alternativa CORRETA. A superdotação pode ser percebida quando o aluno apresenta um notável desempenho e elevada potencialidade em qualquer dos seguintes aspectos isolados ou combinados:
( ) Capacidade intelectual geral.
( ) Aptidão acadêmica específica.
( ) Pensamento criativo ou produtivo.
( ) Capacidade de liderança.
( ) Talento especial para artes.
( ) Capacidade psicomotora.
Q69157
FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Uniflor - PR - Professor
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Uniflor - PR
Banca:
FAFIPA
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Ao planejar as atividades para os alunos com deficiência intelectual, você deve-se atentar que é preciso conhecer os seguintes aspectos:
I. Realidade familiar e social do aluno.
II. Características pessoais dos membros da família.
III. Interesses e peculiaridades da família.
IV. As necessidades de aprendizagem do aluno.
Q69156
FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Uniflor - PR - Professor
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Uniflor - PR
Banca:
FAFIPA
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Uma aprendizagem cooperativa pressupõe que os alunos:
Q69155
FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Uniflor - PR - Professor
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Uniflor - PR
Banca:
FAFIPA
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, trabalhar coletivamente supõe uma série de aprendizagens, como:
Q69154
FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Uniflor - PR - Professor
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Uniflor - PR
Banca:
FAFIPA
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Com relação à criança com Síndrome de Down, assinale a alternativa CORRETA.
Q69153
FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Uniflor - PR - Professor
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Uniflor - PR
Banca:
FAFIPA
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Entre os Transtornos Globais de Desenvolvimento temos:
Q67373
FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Uniflor - PR - Professor Educação Física
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Uniflor - PR
Banca:
FAFIPA
Matéria:
Educação Física
Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar
Pesquisadores como Betti, Bracht, Paes, Freire, Oliveira, entre outros, destacam que o esporte é um fenômeno sociocultural. Estes pesquisadores vêm apresentando, ao longo das últimas décadas, discussões acerca dessa temática, alguns defendendo o esporte no contexto escolar, outros posicionando-se contra. Com relação ao esporte no contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA.