Questões de Concursos Públicos - Crescer Concursos

A O objetivo original da Filosofia é o da reflexão, porém, nas questões que envolvem o cotidiano, ela não tem sido capaz de responder às necessidades da sociedade.

B A Filosofia permite ao ser humano compreender melhor a si mesmo, a sociedade e o mundo que o cerca, por isso não precisa de outros estímulos para uma maior autonomia do pensar, agir e se comportar.

C A ideia de que razão e emoção não podem caminhar juntas é uma premissa que dá sustentação ao ponto de vista defendido pelo autor.

D A disciplina de filosofia não tem sido o centro do ensino e é questionada por ser considerada pouco prática.

A informação publicitária.

B Exposição de fatos.

C interpretação de teses científicas.

D Narrativa que envolve personagens.

A “Aquele que não consegue seguir o raciocínio lógico da matemática, por exemplo, não teve uma boa aula de Filosofia.” (L.14/15) 

B “A nossa vida não se limita ao 2+2=4, pois a verdade, o bem, o belo, não podem ser entendidos e interpretados como simples equações matemáticas.” (L. 21/22).

C “Quanto mais nos fechamos em nós mesmos, em nosso mundo individual, mais ignorantes nos tornamos.” (L.75/76). 

D “Buscar sempre a verdade dos acontecimentos, dos fatos é uma atitude filosófica.” (L.77).

A “No primeiro dia de aula fui indagado por uma aluna” (L.1).

B “Essa caminhada é infinita” (L.26).

C “A vida não é padronizada” (L.51).

D  “aquilo é a verdade?” (L.83). 

A “da questão” (L.12).

B “da redação” (L.12).

C “de raciocínio” (L.49).

D  “dos acontecimentos” (L.77).

A “por uma aluna” (L.1).

B “da importância” (L.4). 

C “de prova” (L.5).

D “a nós” (L.45).

A “tantos’ (L.49) expressa valor numérico.

B “O” em “O que permanece” (L.61) e “O”, em “O restante é passageiro e ilusório” (L.62) têm o mesmo valor morfológico. 

C Em “vive-se dessa maneira” (L.37), o vocábulo “se” é marca de indeterminação do sujeito.

D “A expressão “exemplos” (L.55) continuará exercendo a mesma função sintática se o verbo existir, presente no contexto em que se encontra, for substituído pelo verbo haver,

A fática e metalinguística.

B poética e apelativa.

C denotativa e poética.

D referencial e emotiva.

A “pelo desejo” (L.6).

B  “por terra” (L.60). 

C “pela verdade” (L.71). 

D “os repórteres” (L.72).

A tivesse conseguido.

B teria conseguido.

C tem conseguido.

D terá conseguido.