Questões de Concursos Públicos - COSEAC
Resolva questões gratuitas da COSEAC. Banco com 1159 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.
Q174151
COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas
A relação entre história e literatura se anuncia no campo da historiografia brasileira como
proveitosa e produtiva e, nos últimos anos, ganhou espaço no debate historiográfico. Com relação
ao Morro do Castelo e à primeira etapa de sua destruição, os historiadores têm à sua disposição
um conjunto de reportagens escritas por Lima Barreto, que se transformaram em um livro que
recebeu o nome de:
Q174150
COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas
Para François Hartog, o regime de historicidade se diferencia do conceito de “época”
porque:
Q174149
COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas
Karl Polanyi, no clássico “A grande transformação”, inicia uma análise sobre o
comportamento da economia ocidental que, hoje, ajuda os historiadores a compreenderem o
fenômeno do neoliberalismo porque:
Q174148
COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas
“A história dos conceitos é, em primeiro lugar, um método especializado de crítica das fontes
que atenta para o emprego de termos relevantes do ponto de vista social e político e que analisa
com particular empenho expressões fundamentais de conteúdo social e político”. (KOSELLECK, R. Futuro passado: contribuição à semântica dos tempos históricos.
Rio de Janeiro: Contraponto/Editora da PUC-Rio, 2006, p. 103) A ideia de história dos conceitos anunciada na citação acima indica:
Q174147
COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas
A contribuição de Raymond Williams, no campo da história, foi consagrada por sua
insistência em discutir a ideia de cultura como uma das palavras mais complexas das línguas
modernas e por distinguir três sentidos adquiridos pela cultura nos tempos modernos, a saber:
Q174146
COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas
O debate promovido pelo giro linguístico no pós Segunda Guerra Mundial abriu caminho
para o aprofundamento da reflexão teórica no campo da história e promoveu revisões importantes
nas formas de produção e compreensão da narrativa histórica. No entanto, também mostrou que:
Q174145
COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas
“As pessoas não experimentam sua própria experiência apenas como ideias, no âmbito do
pensamento e de seus procedimentos (...) Elas também experimentam sua experiência como
sentimento e lidam com esse sentimento na cultura, como normas, obrigações familiares e de
parentesco e reciprocidades, como valores ou, na arte, nas convicções religiosas”. (THOMPSON, E. P. A miséria da teoria ou um planetário de erros. Rio de Janeiro: Zahar, 1981, p.
189) A citação de Edward Palmer Thompson decorre da sua crítica ao marxismo estruturalista de Louis
Althusser e, para os historiadores, se realiza mais concretamente no seu livro “Costumes em
comum: estudos sobre a cultura popular tradicional”. Junto com outros historiadores, as ideias de
Thompson mudaram as formas de interpretação da história do marxismo inglês. Assinale a opção
que contém dois outros marxistas que, como Thompson, também contribuíram para a análise dos
movimentos sociais, e seus respectivos livros:
Q174144
COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física
Uma torneira mal fechada pinga uma gota a cada segundo sobre uma pia. Desprezando-se
a resistência do ar e considerando que as gotas caem a partir do repouso, avalie as afirmações a
seguir:
I Conforme as gotas caem, a distância entre elas aumenta.
II Independente da altura da torneira, as gotas atingem a pia a uma taxa de uma gota por
segundo.
São verdadeiras:
Q174143
COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física
Um esquiador salta de uma rampa, percorrendo a trajetória pontilhada da figura.
Desprezando-se a resistência do ar, quais pares de vetores poderiam representar a aceleração e
a velocidade do esquiador nos pontos A, B e C?
Q174142
COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física
O brinquedo de parque de diversões ilustrado na figura consiste em um grande cilindro
vertical que gira em torno de seu eixo em uma rotação rápida o suficiente para que as pessoas
em seu interior permaneçam ‘grudadas' à parede (girando junto, sem deslizar), mesmo quando a
base é retirada. Se ω é a velocidade angular de rotação do brinquedo, μe é o coeficiente de atrito
estático entre a pessoa e a parede, R é o raio do cilindro e g é a aceleração da gravidade local, é
correto afirmar que: