Questões de Concursos Públicos - COSEAC

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Q173901 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

Na voz passiva sintética, a oração “Esses dois componentes são modulados pelas culturas e pelas sociedades...” (linha 18), teria a seguinte estrutura, de acordo com a norma padrão: 
Q173900 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Em “...antes de mais nada, tentarei indicá-los”, o vocábulo em destaque é uma forma pronominal coesiva
Q173899 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

No fragmento “Em uma extremidade há um componente físico e, pela palavra físico, entende-se o componente biológico, que não se reduz ao componente sexual, mas inclui o engajamento do ser corporal” (linhas 12-14) o conectivo sublinhado exprime ideia de: 
Q173898 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Morfologia - Verbos

“O amor enraíza-se em nossa corporeidade e, nesse sentido, pode-se dizer que o amor precede a palavra. Mas o amor encontra-se, ao mesmo tempo, enraizado em nosso ser mental, em nosso mito, que, evidentemente, pressupõe a linguagem e, nesse sentido, pode-se dizer que o amor decorre da linguagem.” (linhas 20-23). Os verbos sublinhados no fragmento acima estão no tempo presente do modo indicativo. O tempo e o modo verbais empregados indicam, no texto, fatos considerados como
Q173897 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

A estrofe de Carlos Drummond de Andrade, um dos maiores poetas brasileiros, está centrada em um questionamento – “Que pode uma criatura senão, entre criaturas, amar?” – que, em outras palavras, significa: 
Q173896 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

As palavras “malamar” e “desamar” são formadas por: 
Q173895 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Funções morfossintáticas da palavra ATÉ

No verso “sempre, e até de olhos vidrados, amar?” o vocábulo sublinhado é uma palavra denotativa de:
Q173894 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

A expressão “e até de olhos vidrados” é
Q173893 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

O texto do ambientalista indígena Aílton Krenak começa com várias frases iniciadas por “se”: “Se a gente desestabilizar esse padrão” (linha 2), “Se olhássemos lá de cima do céu” (linha 5-6), “se [...] ele não fez um retrato ideal daquele momento para essa humanidade que nós pensamos ser” (linhas 7-8)... Esse fato marca, no parágrafo, um tom
Q173892 COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Língua Portuguesa
Ano: 2022
Órgão: UFF
Banca: COSEAC
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

Os vocábulos sublinhados em “Existe muita coisa que se aproxima mais daquilo que pretendemos ver do que se podia constatar se juntássemos as duas imagens: a que você pensa e a que você tem. Se já houve outras configurações da Terra, inclusive sem a gente aqui, por que é que nos apegamos tanto a esse retrato com a gente aqui?” (linhas 9-13), classificam-se morfologicamente como: