Questões de Concursos Públicos - COPEVE-UFAL

Em relação ao plano cartesiano da figura, dadas as afirmativas, I. A interseção das retas r e s é a solução do sistema  II. A tangente do ângulo agudo que a reta r faz com o eixo dos x é igual a 1,5. III. A reta s intercepta a reta y = 1 num ponto de abcissa igual a 1. verifica-se que está(ão) correta(s) 

Dadas as afirmativas sobre números racionais, I. A soma de duas dízimas periódicas é uma dízima periódica. II. Entre duas frações positivas que têm o mesmo numerador, a maior é aquela que tem menor denominador. III. A soma de dois números racionais é um número positivo. verifica-se que está(ão) correta(s)

No primeiro dia da semana de planejamento do seu primeiro ano em uma escola, uma professora de Matemática foi informada de que ministraria aulas para as turmas do nono ano e deveria planejar suas atividades letivas de acordo com o seguinte rol de conteúdos: 1º Bimestre Operações em R Potenciação Radiciação Simplificação de radicais Operações com radicais 3º Bimestre Geometria plana Circunferência e círculo Teorema de Tales Teorema de Pitágoras Relações métricas do triângulo retângulo Relações métricas na circunferência Trigonometria Razões trigonométricas Relações entre seno, cosseno e tangente Razões trigonométricas para ângulos de 30º, 45º e 60º Geometria espacial Prismas e cilindros Área e volume 2º Bimestre Álgebra Equações do 2º grau Resolução de equação do 2º grau pela fatoração Fórmula de Bhaskara Equações biquadradas Sistemas de equações do 2º grau Noções de funções Coordenadas cartesianas Noção de função Construção de tabelas e gráficos de função Função afim Função quadrática 4º Bimestre Estatística Amostragem Distribuição de frequência Gráficos Medidas de dispersão Probabilidade Princípio multiplicativo Probabilidade condicional Distribuição probabilística Probabilidade como instrumento de tomada de decisões Disponível em: . Acesso em: 11 fev. 2017 (adaptado). Se a professora planejar a realização de uma avaliação diagnóstica, ela deve incluir nessa avaliação questões sobre: I. progressões aritméticas; II. equações do primeiro grau; III. proporções. Das afirmativas, está(ão) correta(s)

A I, apenas.

B II, apenas.

C I e III, apenas.

D II e III, apenas.

E I, II e III.

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Traduzindo a álgebra Sete respostas para explicar essa linguagem matemática [...] 6 Qual o tipo de atividade mais recomendado para engajar os alunos? Os especialistas costumam dizer que tudo que conhecemos hoje na Matemática existe porque um dia alguém tinha um problema a ser resolvido. Por isso, apresentar situaçõesproblemas é um ótimo caminho.[...] Vale encontrar um assunto que engaje os alunos a pensar em possibilidades de relações com a Matemática: uma professora do Ensino Médio pegou, por exemplo, uma notícia sobre doação de pele e lançou o desafio: quantos metros quadrados de pele um ser humano possui? [...] NOVA ESCOLA, ano 31, n. 298, dez 2016/jan. 2017, p. 32 (adaptado). Naturalmente, uma forma de se determinar a quantidade de metros quadrados de pele que um ser humano possui é fazendo aproximações. Por exemplo, uma excelente aproximação para determinar a quantidade de metros quadrados de uma coxa é utilizar a área

A presença algodoeira no Nordeste é antiga. Os indígenas alagoanos dominavam a produção dessa planta, mesmo antes do descobrimento do Brasil e, com ela, fabricavam redes, cordas e panos para vestimentas. CARVALHO, Cícero Péricles de. Formação histórica de Alagoas. Maceió: Edufal, 2016. p. 210 Pelas características do texto, qual a função predominante?

Maninha Chico Buarque Se lembra da fogueira. se lembra dos balões. se lembra dos luares dos sertões. A roupa no varal, feriado nacional, as estrelas salpicadas nas canções. Se lembra quando toda modinha falava de amor. Pois nunca mais cantei, maninha, depois que ele chegou. [...] Disponível em:https://www.letras.com.br/chico-buarque/maninha. Acesso em: 10 nov. 2017. Em que aspecto o autor – em nome da liberdade poética – provoca um desvio da norma culta?

Pessoas que ______ a cabeça erguida mesmo em situações difíceis _____ uma peculiaridade: ______-se ativas até nas crises. Esse tipo de pessoa ______ de uma dignidade independente das circunstâncias externas e, muitas vezes, ______a capacidade de encarar o fracasso como oportunidade. SCHONBURG, Alexander. Rico sem dinheiro. São Paulo: Gente, 2007. p. 55 Qual das opções preenche adequadamente as lacunas do texto?

Para controlar o consumo de água de sua residência, uma dona de casa estimou as quantidades de água utilizadas nas lavagens dos utensílios utilizados no café da manhã, tendo obtido os dados apresentados na tabela. Utensílio Quantidade de água (mL) Colher 120 Faca 200 Garfo 190 Pires 250 Prato 310 Xícara 420 Considerando esses dados, numa ocasião em que foram lavados três colheres, duas facas, três garfos, três pires, dois pratos e três xícaras, o consumo de água foi de

Cap.II. Funções Lineares, Função Modular e Função Piso [...] Definição: A Função Piso, que denotamos por [[ ]], é definida por: [[x]] = maior inteiro menor ou igual a x. Disponível em:https://www.uff.br/webmat/Calc1_LivroOnLine/Cap02_Calc1.html . Acesso em: 25 out. 2017 . Dadas as igualdades, no contexto do texto, I. [[2]] = 2. II. [[3,1]] = 3. III. [[-1,5]] = -1. verifica-se que é(são) verdadeira(s)

Octógono, em geometria, é um polígono com oito lados, com oito ângulos internos e oito ângulos externos. Um octógono regular tem todos os lados de mesmo tamanho e todos os ângulos com a mesma medida, sendo utilizado, por exemplo, como formato dos ringues das lutas de UFC (Ultimate Fighting Championship). Aplicando-se os princípios de contagem, infere-se que o número de diagonais de um octógono regular é igual a