Questões de Concursos Públicos - CEV-URCA

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Q99059 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Técnico em Enfermagem

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Ética na Administração Pública

Assunto: Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - Decreto nº 1.171 de 1994

Dos princípios éticos comuns utilizados para validar as alegações morais. Todos estão corretos EXCETO.

A Beneficência é o dever de fazer o bem e a promoção ativa de atos benevolentes.

B Justiça diz que casos semelhantes devem ser tratados de maneira diferente.

C Não maleficência este é o dever de não infligir dano, bem como evitar e remover o dano.

D Veracidade é a obrigação de dizer a verdade e não mentir ou enganar os outros.

E Autonomia engloba a capacidade de fazer uma escolha livrede restrições externas.

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Q99058 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Técnico em Enfermagem

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Enfermagem

Assunto: Urgência e emergência

A vasodilatação ocorre como consequência de uma perda do equilíbrio entre as estimulações parassimpática e simpática. A estimulação simpática faz com que o musculo liso vascular se contraia, e a estimulação parassimpática faz com que o musculo liso vascular relaxe ou dilate. O paciente experimenta uma estimulação parassimpática predominante, e esta provoca vasodilatação que dura por um longo período. Este trecho refere-se ao conceito de:

A Choque hipovolêmico.

B Choque neurogênico.

C Choque anafilático.

D Choque cardiogênico.

E Choque séptico.

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Q99057 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Técnico em Enfermagem

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Enfermagem

Assunto: Sinais vitais

Dos fatores que aumentam a pressão arterial destacamos. Exceto.

A Esclerose dos vasos.

B Enfermidades renais.

C Drogas depressoras

D Gestação.

E Obesidade

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Q98791 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Biologia

Assunto: Moléculas, células e tecidos

O sistema que utilizamos para classificar os seres vivos obedece uma hierarquia que vai do Reino à Espécie. Dessa forma temos: Espécie – Gênero – Família – Ordem – Classe – Filo – Reino. Espécies semelhantes são agrupadas em uma categoria que chamamos de:

A oceano

B bioma

C gênero

D caatinga

E mamíferos

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Q98790 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Biologia

Assunto: Identidade dos seres vivos

A respiração branquial é típica de animais:

A aquático

B brancos

C mamíferos

D terrestre

E invertebrados

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Q98789 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Biologia

Assunto: Identidade dos seres vivos

O corpo humano é formado pelos sistemas:

A cardiovascular, respiratório, digestório, nervoso, sensorial, endócrino, excretor, urinário, reprodutor, esquelético, muscular, imunológico, linfático, tegumentar.

B cardiovascular, respiratório, protésico, nervoso, sensorial, endócrino, excretor, urinário, reprodutor, esquelético, muscular, imunológico, linfático, tegumentar.

C cardiovascular, respiratório, digestório, nervoso, sensorial, endócrino, excretor, urinário, racional, esquelético, muscular, imunológico, linfático, tegumentar.

D cardiovascular, respiratório, digestório, nervoso, sensorial, endócrino, excretor, urinário, reprodutor, esquelético, visual, imunológico, linfático, tegumentar.

E cardiovascular, respiratório, digestório, nervoso, sensorial, endócrino, excretor, tátil, reprodutor, esquelético, muscular, imunológico, linfático, tegumentar.

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Q98788 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Biologia

Assunto: Identidade dos seres vivos

Sistema Tegumentar - ou Pele - é um sistema do corpo humano que:

A ajuda a regular a reprodução do corpo humano, e é responsável pela sensibilidade (juntamente com o sistema nervoso), mas acima de tudo protege o corpo, criando uma barreira a agressões externas e evitando a perda de líquido.

B ajuda a regular a temperatura do corpo humano, e é responsável pela sensibilidade (juntamente com o sistema nervoso), mas acima de tudo protege o corpo, criando uma barreira a agressões externas e evitando a perda de líquido.

C ajuda a regular a temperatura da urina, e é responsável pela organização visual, mas acima de tudo protege o coração, criando uma barreira a agressões externas e evitando a perda de líquido.

D ajuda a regular a temperatura do corpo humano, e é responsável pela reprodução humana, mas acima de tudo protege os hormônios, criando uma barreira a agressões externas e evitando a perda de líquido.

E ajuda a manter o pulmão, e é responsável pela audição, mas acima de tudo protege o ambiente, criando uma barreira a agressões externas e evitando a perda de líquido.

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Q98787 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Meio Ambiente

Assunto: O Meio Ambiente

Os impactos negativos no meio ambiente, causados pelo ser humano, estão diretamente relacionados, entre outros, com:

A a diminuição das áreas urbanas, a diminuição de veículos automotivos, o uso responsável dos recursos, o consumo organizado de bens materiais e a produção constante de lixo.

B o uso comedido da água, o consumo organizado de energia, o consumo organizado de bens materiais e a organização constante de lixo.

C a separação dos lixos orgânicos e recicláveis, o uso moderado de automóveis, o uso responsável dos recursos, o consumo organizado de bens materiais e a produção constante de lixo.

D a diminuição das áreas urbanas, a diminuição de veículos automotivos, o consumir apenas o necessário e ao evitar compras compulsivas, utilizar produtos ecológicos e biodegradáveis.

E o aumento crescente das áreas urbanas, o aumento de veículos automotivos, o uso irresponsável dos recursos, o consumo exagerado de bens materiais e a produção constante de lixo.

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Q98786 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Geografia

Assunto: Cartografia

Coordenadas Geográficas são linhas imaginárias que cortam o planeta Terra nos sentidos horizontal e vertical, servindo para a localização de qualquer ponto na superfície terrestre. A distância das coordenadas geográficas são medidas em graus, minutos e segundos. Um grau corresponde a 60 minutos, e um minuto corresponde a 60 segundos. https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/coordenadas-geograficas.htm Acesso dia 29 de outubro de 2018. Dessa maneira, temos dois tipos de coordenadas geográficas:

A A Latitude - além de servir para localização geográfica, é uma variável importante para estudar os tipos de clima da Terra. A Longitude - Foi a partir das longitudes que se criaram os fusos horários.

B A Latitude - além de servir para localização histórica, é uma variável importante para estudar os tipos planetas. A Longitude - Foi a partir das longitudes que se criaram os fusos horários.

C A Latitude - além de servir para localização geográfica, é uma variável importante para estudar os tipos de clima da Terra. A Longitude - Foi a partir das longitudes que se criaram os tipos se seres vivos.

D A Latitude - além de servir para a hidrografia e os tipos de águas, é uma variável importante para estudar os tipos de clima da lua. A Longitude - Foi a partir das longitudes que se criaram os fusos horários.

E A Latitude - além de servir para localização geográfica, é uma variável importante para estudar os tipos de clima da Terra. A Longitude - Foi a partir das longitudes que se criaram os estudos do sistema solar.

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Q98785 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Professor Polivalente

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Geografia

Assunto: Meio Ambiente na Geografia

O relevo brasileiro pode ser classificado da seguinte forma:

A Planalto: como o próprio nome já diz são áreas planas e baixas. Planície: formada de erosões eólicas (pelo vento) ou pela água. Depressões: resultado do estudo sobre o meio ambiente.

B Planalto: formado a partir de erosões eólicas (pelo vento) ou pela água. Planície: resultado de erosões. Depressões:. formado a partir das áreas planas e baixas

C Planalto: formado a partir de erosões eólicas (pelo vento) ou pela água. Planície: como o próprio nome já diz são áreas planas e baixas. Depressões: resultado de erosões.

D Planalto: formado a partir de erosões eólicas (pelo vento) ou pela água. Planície: resultado de erosões.

E Planalto: formado a partir das áreas de cultivo. Planície: como o próprio nome já diz são áreas arredondadas. Depressões: resultado de erosões.

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