Questões de Concursos Públicos - CETREDE

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Q48667 CETREDE - 2015 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Infantil
Ano: 2015
Banca: CETREDE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

Numere a coluna B, relacionando o enfoque dado à educação infantil e à família, aos documentos legais apresentados na coluna A. COLUNA A I. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. II. Estatuto da Criança e do Adolescente. III. Constituição Federal da República do Brasil. IV. Plano Nacional de Educação. V. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. COLUNA B ( ) A articulação com a família visa, mais do que qualquer outra coisa, ao mútuo conhecimento dos processos de educação, valores, expectativas, de tal maneira que a educação familiar e a escolar se complementem e se enriqueçam, produzindo aprendizagens coerentes, mais amplas e profundas. ( ) A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. ( ) É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público, assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. ( ) A educação, dever do Estado e da família, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem, por finalidade, o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. ( ) As instituições de Educação Infantil devem construir instrumentos e canais de escuta e diálogo com as famílias, entendendo sua diversidade sociocultural, étnica, religiosa, linguística e os diversos modos de organização familiar, e criar ações complementares com as famílias na educação e no cuidado das crianças de zero a seis anos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Q48666 CETREDE - 2015 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Infantil
Ano: 2015
Banca: CETREDE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (BRASIL, 2009), as instituições de Educação Infantil, sob a ótica da garantia de direitos, são responsáveis por criarem procedimentos para a avaliação do trabalho pedagógico e das conquistas das crianças. Analise as afirmativas que completem a frase: As instituições de Educação Infantil devem... I. criar procedimentos para o acompanhamento do trabalho pedagógico e para a avaliação do desenvolvimento das crianças sem objetivo de seleção, promoção ou classificação. II. utilizar múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns, etc.). III. organizar uma documentação específica que permita às famílias conhecerem o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na educação infantil. IV. prever formas de articulação entre os docentes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental e providenciar instrumentos de registro que permitam aos docentes do Ensino Fundamental conhecer os processos de aprendizagem vivenciados na Educação Infantil. V. registrar os processos de avaliação realizados pelo professor, privilegiando o controle e o acompanhamento dos conhecimentos já dominados pelas crianças, bem como das habilidades já desenvolvidas por cada uma delas. Assinale a opção que apresenta as alternativas CORRETAS.
Q48665 CETREDE - 2015 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Infantil
Ano: 2015
Banca: CETREDE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

Objetivando garantir o bem-estar, assegurar o crescimento e promover o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças da Educação Infantil sob sua responsabilidade, e tendo como base os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (BRASIL, 2006), que trazem indicações para estruturação do trabalho cotidiano, os professores devem I. assegurar que bebês e crianças sejam atendidos em suas necessidades de saúde: nutrição, higiene, descanso e movimentação. II. assegurar que bebês e crianças sejam atendidos em suas necessidades de proteção, dedicando atenção especial a eles durante o período de acolhimento inicial e em momentos peculiares de sua vida. III. auxiliar bebês e crianças nas atividades que não podem realizar sozinhos. IV. organizar situações nas quais seja possível que bebês e crianças tenham sempre possibilidade de brincar e interagir com os mesmos companheiros, tidos como parceiros favoritos. V. promover atividades que assegurem, apenas, o prazer e o gosto da criança atendida. Assinale a opção que apresenta as alternativas CORRETAS.
Q48664 CETREDE - 2015 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Infantil
Ano: 2015
Banca: CETREDE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

De acordo com os padrões da Educação Infantil, os professores e os demais profissionais que atuam em instituições Infantis devem valorizar,
Q48663 CETREDE - 2015 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Infantil
Ano: 2015
Banca: CETREDE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

Analise qual das perspectivas a seguir pode-se considerar como sendo, hoje, consenso entre estudiosos da Educação Infantil.
Q48662 CETREDE - 2015 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Infantil
Ano: 2015
Banca: CETREDE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Educação e Filosofia

Acerca das contribuições da Psicologia da Educação e do olhar interdisciplinar, o fazer pedagógico no contexto contemporâneo requer do educador da infância uma compreensão de infância, escola infantil, meio ambiente, cultura, etnias e sociedade e, em especial, um entendimento do desenvolvimento da criança nas suas múltiplas dimensões, bem como a compreensão dos processos de aprendizagem. Analise as afirmativas a seguir. I. A Psicologia no começo do século XX foi chamada de “a rainha da pedagogia”. II. A Sociologia pode auxiliar no processo pedagógico na Educação Infantil, principalmente a partir dos aportes da Sociologia da Infância. III. As contribuições da interdisciplinaridade na Educação Infantil, somente, têm auxiliado na confusão de olhares acerca da criança e sua educação. IV. A Educação Infantil, como um fazer técnico-científico e de base filosófica, deve olhar a criança a partir de um modelo mecanicista do comportamento e utilizar métodos e técnicas que modelem o comportamento esperado e determinado pelo professor. V. O psiquismo infantil é constituído por emoções, pela cognição e por processos de pensamento abstratos, exigindo do professor o exercício da autoridade de forma sistemática, objetivando o controle da conduta e a repressão dos impulsos. Assinale a opção que apresenta as alternativas CORRETAS.
Q47125 CETREDE - 2015 - Prefeitura de São Benedito - CE - Assistente Social
Ano: 2015
Banca: CETREDE
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

Em qual das alternativas a conjunção “e” exerce valor adversativo? 
Q47124 CETREDE - 2015 - Prefeitura de São Benedito - CE - Assistente Social
Ano: 2015
Banca: CETREDE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Calcule o juro simples referente a um capital de R$ 2.400,00 nas seguintes condições: taxa de juros 21% a.a. e prazo: 32 dias. 
Q47123 CETREDE - 2015 - Prefeitura de São Benedito - CE - Assistente Social
Ano: 2015
Banca: CETREDE
Matéria: Matemática
Assunto: Funções

Se f é uma função do primeiro grau tal que f(12) = 45 e f(15) = 54, então f(18) é igual a
Q47122 CETREDE - 2015 - Prefeitura de São Benedito - CE - Assistente Social
Ano: 2015
Banca: CETREDE
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Plana

Na figura a seguir, tem-se que AD = AE, CD = DF e BA = BC e o ângulo EDF mede 80°. Quanto mede o ângulo ABC?