Questões de Concursos Públicos - CETREDE

A 170 litros/segundo.

B 160 litros/segundo.

C 150 litros/segundo.

D 140 litros/segundo.

E 130 litros/segundo.

A 1/3.

B 3.

C 1/4.

D 4.

E 1,5.

A MA = qL/2 ; MB = qL/2.

B MA = qL/4 ; MB = qL/4.

C MA = qL/2 ; MB = 0.

D MA = 0 ; MB = qL/2.

E MA = qL/8; MB = 0.

A fazer uma crítica à sociedade e aos problemas relacionados às crianças de rua.

B levar-nos a ser mais caridosos.

C que possamos fazer mais crianças felizes.

D mostrar que as crianças precisam dos adultos.

E possibilitar o contato entre uma criança de rua e uma pessoa desconhecida.

A Trata-se de um menino que pede porque está com fome.

B A moça sente-se envergonhada por estar ao lado de um menino sujo, de rua.

C O menino provoca um misto de piedade, vergonha e revolta na personagem.

D Logo após deparar-se com a realidade das ruas, a personagem faz uma reflexão.

E O menino queria dois doces.

A Sua paciente aflição.

B Ao pedir que lhe comprasse um doce.

C A tentativa de recusar o segundo doce.

D Sua delicadeza.

E O medo de apertar os doces.

A o tempo que predomina no conto é o tempo psicológico.

B tem narrador-observador.

C não há marcadores de tempo e espaço.

D tem três personagens.

E o desfecho ocorre quando o menino vai embora levando os doces.

A Pudor

B Medo

C Caridade

D Humilhação

E Orgulho

A Está representado pelo substantivo moça.

B Trata-se de um sujeito oculto.

C Classifica-se como indeterminado.

D É sujeito simples representado pelo pronome mim.

E É uma oração sem sujeito.

A II – I – I – II – II.

B I – I – I – I – II.

C I – II – II – I – I.

D I – I – II – II – II.

E II – II – I – I – I.