Questões de Concursos Públicos - BIO-RIO

A ensaio clínico.

B coorte.

C ecológico.

D seccional.

E caso controle.

A Criar um clima de confiança e satisfação.

B Estimular a criatividade.

C Mostrar a relevância do que se estuda.

D Estimular a passividade.

E Dar orientação.

A A avaliação restringe-se ao controle externo do aluno mediante notas ou conceitos;

B A avaliação não se restringe ao julgamento sobre sucessos e fracassos do aluno, ela é compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica;

C A avaliação acontece contínua e sistematicamente por meio da interpretação qualitativa do conhecimento construído pelo aluno;

D A avaliação subsidia o professor com elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática;

E A avaliação deve ocorrer sistematicamente durante todo o processo de ensino e aprendizagem e não somente após o fechamento de etapas do trabalho educacional.

A Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

B Zelar pela aprendizagem dos alunos estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

C Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.

D Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

E Elaborar e cumprir plano de trabalho.

A Pré-silábica e silábica.

B Silábica, silábico-alfabética e alfabética.

C Silábica e silábico-alfabética.

D Pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética.

E Pré-silábica, silábico-alfabética e alfabética.

A Pela educação infantil e ensino fundamental;

B Pelo ensino fundamental, ensino médio e educação superior;

C Pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;

D Pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação superior;

E Pelo ensino fundamental e ensino médio.

A diazepam.

B alprazolam.

C clonazepam.

D zopiclone.

E flunitrazepam.

A a capacidade de perceber os sentidos do movimento músculo-esquelético.

B a sensibilidade interoceptiva de interpretar os movimentos vegetativos viscerais.

C a avaliação cinesiológica feita através da medição de deslocamento cinético.

D a impossibilidade de sentir os movimentos corporais pelos receptores articulares.

E a sensação que produz a interligação por associação de planos sensoriais diferentes.

A é realizado de forma individualizada por meio de uma entrevista semiestruturada, diretamente ao cliente ou a outras pessoas a ele vinculadas.

B o terapeuta pontua os dez principais problemas de desempenho ocupacional baseado no grau de complexidade da atividade, conforme o grau de importância estabelecido.

C analisa os componentes espiritual, físico, sociocultural e mental do desempenho ocupacional.

D o cliente avalia e mensura sua própria percepção em sua performance ocupacional, identificando as dificuldades em quaisquer atividade.

E procura identificar questões no desempenho ocupacional, como por exemplo, nas áreas do autocuidado, da produtividade e do lazer.

A a força de preensão e a precisão nas pinças.

B a sensibilidade ao toque leve e pressão profunda.

C a percepção simultânea de estímulos em áreas cutâneas distintas.

D a capacidade de identificar a forma, cores e o tamanho dos objetos.

E o nível de hidratação, lubrificação e flexibilidade da pele da mão.