Questões de Concursos Públicos - Avança SP
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Q12136
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Cabreúva - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Cabreúva - SP
Banca:
Avança SP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Educação Infantil
Assinale a alternativa que completa corretamente
a afirmativa:
Alguns princípios geradores das culturas da
infância são: a interatividade, a __________, a
fantasia do real e a reiteração. As crianças, em
seus grupos, produzem culturas de crianças, e a
reflexão sobre estas práticas empíricas nos
possibilita perceber as diferentes culturas
infantis.
Q12135
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Cabreúva - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Cabreúva - SP
Banca:
Avança SP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
A proposta de uma escola inclusiva exige que o
processo educativo considere as singularidades
de cada estudante. Assinale a alternativa que, de
acordo com essa perspectiva, afirma o que deve
ser valorizado na organização curricular e
metodológica da escola.
Q12134
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Cabreúva - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Cabreúva - SP
Banca:
Avança SP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Tecnologias Educacionais
As tecnologias digitais impõem novos desafios à
atuação docente. Assinale a alternativa que
expressa corretamente essa exigência.
Q12133
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Cabreúva - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Cabreúva - SP
Banca:
Avança SP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
A construção do conhecimento em sociedades
contemporâneas exige novas formas de pensar e
agir. Nesse contexto, analise as afirmativas a
seguir:
I – As sociedades abertas são caracterizadas pela
imprevisibilidade, o que exige enfrentar o acaso,
a volatilidade e a instabilidade.
II – A construção do conhecimento deve basear-se exclusivamente em programas sustentados em
certezas, garantindo percursos educacionais
fixos e estáveis.
Assinale a alternativa correta:
Q12132
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Cabreúva - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Cabreúva - SP
Banca:
Avança SP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
De acordo com Arroyo (2013), a separação entre
o currículo comum e o diversificado reflete uma
lógica que exclui saberes produzidos por
diferentes coletivos sociais. Com base nessa
ideia, assinale a alternativa que indica o
tratamento dado a esses conhecimentos.
Q12131
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Cabreúva - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Cabreúva - SP
Banca:
Avança SP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Considerando que a educação para a cidadania
exige o reconhecimento de valores humanos e
sociais, analise as afirmativas abaixo:
I – O aprendizado da cidadania é efetivo apenas
quando se respeitam os direitos humanos.
II – A valorização da cidadania ocorre por meio
do reconhecimento e da prática pelos educandos.
Assinale a alternativa correta:
Q12130
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Cabreúva - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Cabreúva - SP
Banca:
Avança SP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Em relação às concepções sobre a infância
contemporânea, analise as afirmativas a seguir e
marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
Em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) A infância é um período homogêneo, estável
e previsível, no qual as crianças vivenciam
experiências semelhantes, independentemente de
seus contextos sociais.
(
) As crianças se misturam, assimilam e
produzem culturas que provêm da socialização
tanto da cultura dos videogames, das princesas,
das redes, dos CDs, como também da cultura dos
amigos, do futebol, dos laços de afeto, da vida em
grupo na escola e na família, tudo em um mesmo
espaço e tempo social e pessoal.
(
)
A pluralidade dos seres é permanente e
ativamente construída, há um núcleo que é
permanentemente móvel.
Q12129
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Cabreúva - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Cabreúva - SP
Banca:
Avança SP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Sobre as relações entre escola, família e
comunidade, analise as afirmativas abaixo e,
posteriormente, assinale a alternativa correta.
I. Muitas vezes são as condições de trabalho ou o
sentimento de incompetência – o medo da escola
que já foi vivenciado como um fracasso –, ou
ainda o confronto entre lógicas educativas que
levam os pais a não comparecerem à escola.
II. Para muitas famílias, a escolarização dos
filhos é percebida como meio de manter ou
melhorar sua posição no espaço social, levando
as a investir em estratégias de permanência na
escola.
III. As famílias, de modo geral, não veem relação
entre escolarização e oportunidades futuras,
considerando que os diplomas perderam
completamente seu valor social.
Q12128
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Cabreúva - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Cabreúva - SP
Banca:
Avança SP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Aspectos Sociológicos da Educação
As diferenças entre culturas escolares e
familiares influenciam diretamente o modo como
crianças de diferentes origens sociais vivenciam
a escolarização. Nesse contexto, o conceito de
trânsfuga de classe ajuda a compreender:
Q12127
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Cabreúva - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Cabreúva - SP
Banca:
Avança SP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Sobre os eixos estruturantes das práticas
pedagógicas na Educação Infantil, analise as
afirmativas abaixo:
I – As interações e a brincadeira, experiências nas
quais as crianças podem construir e apropriar-se
de conhecimentos por meio de suas ações e
interações com seus pares e com os adultos,
possibilita aprendizagens, desenvolvimento e
socialização.
II – A brincadeira não é um eixo principal da
prática pedagógica, já que é apenas uma
atividade comum da infância, sem importância
educativa.
III – A rotina na Educação Infantil deve priorizar
exclusivamente atividades dirigidas pelo adulto,
reduzindo momentos de interação espontânea
entre as crianças.
Está CORRETO o que se afirma em: