Questões de Concursos Públicos - AMEOSC

“‘Lua Azul’: o raro evento cósmico que poderá ser visto neste 31 de outubro (e não se repetirá até 2023)”. Analisando-se a partícula “que” destacada no trecho acima, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da afirmação abaixo: A partícula “que” em destaque introduz uma oração subordinada _________________.

Além da regência verbal aplicada ao Texto, linha 8, o verbo “ocorrer” pode assumir outras regências. Dessa forma, assinale a alternativa em que ele está sendo empregado como verbo intransitivo:

“[...], que tem 28 dias, [...]” (linha 15). O trecho retirado do Texto exerce função sintática de:

Acerca do verbo “haver” (linha 23), no contexto em que está inserido, assinale a alternativa correta:

Sobre as regras de colocação pronominal, o pronome oblíquo átono ficará proclítico ao verbo por causa dos seguintes fatores que o atraem, exceto:

É facultativo o uso da crase na seguinte alternativa:

Não se emprega hífen na seguinte alternativa:

Assinale a alternativa que não representa uma função da vírgula:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de realizar todo o exposto a seguir, exceto:

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), analise: I. Se o projeto educacional exige ressignificar o processo de ensino e aprendizagem, este precisa se preocupar em preservar o desejo de conhecer e de saber com que todas as crianças chegam à escola. Precisa manter a boa qualidade do vínculo com o conhecimento e não destruílo pelo fracasso reiterado. Mas garantir experiências de sucesso não significa omitir ou disfarçar o fracasso; ao contrário, significa conseguir realizar a tarefa a que se propôs. Relaciona-se, portanto, com propostas e intervenções pedagógicas adequadas; II. O professor deve ter propostas claras sobre o que, quando e como ensinar e avaliar, a fim de possibilitar o planejamento de atividades de ensino para a aprendizagem de maneira adequada e coerente com seus objetivos. É a partir dessas determinações que o professor elabora a programação diária de sala de aula e organiza sua intervenção de maneira a propor situações de aprendizagem ajustadas às capacidades cognitivas dos alunos; III. Em síntese, não é a aprendizagem que deve se ajustar ao ensino, mas sim o ensino que deve potencializar a aprendizagem. Dos itens acima: