Questões de Concursos Públicos - ADM&TEC
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Q98546
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Belo Monte - AL - Professor de Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O clima polar está presente em áreas de transição entre o clima tropical e o clima temperado.
II. O diretor da escola é o único responsável por elaborar o currículo escolar.
III. A educação sexual no espaço escolar deve permitir que se aja de modo solidário em relação aos portadores do HIV.
Marque a alternativa CORRETA:
Q98545
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Belo Monte - AL - Professor de Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A agulha magnetizada de um bússola sempre aponta para o Polo Norte da Terra.
II. O paradigma Psicologizante, na perspectiva de Vygotsky, concebe a avaliação como oportunidade de tolher as habilidades dos estudantes.
III. A gestão escolar implica visibilidade de objetivos e metas dentro da instituição escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Q98544
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Belo Monte - AL - Professor de Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. É permitido aos municípios compor com o sistema estadual de ensino um sistema único de educação básica.
II. O currículo escolar não deve ser construído de forma colaborativa.
III. As curvas de nível permitem representar em uma superfície plana os desníveis e a declividade topográfica.
Marque a alternativa CORRETA:
Q98138
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Psicólogo
Leia as afirmativas a seguir:
I. A família é concebida como o último sistema no qual um padrão de atividades, papéis e relações interpessoais são vivenciados pela pessoa em desenvolvimento.
II. O abuso de álcool e drogas é um fator de risco para o desenvolvimento infantil.
III. A cultura familiar apresenta-se impregnada de valores, hábitos, mitos, pressupostos, formas de sentir e de interpretar o mundo.
IV. O baixo nível educacional é um fator de risco para o desenvolvimento infantil.
Marque a alternativa CORRETA:
Q98137
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Psicólogo
Leia as afirmativas a seguir:
I. Como a família é o ambiente imediato no qual a maioria dos bebês é criada, esta deve tornar-se a unidade central de investigação da experiência humana precoce.
II. As interações estabelecidas no microssistema família não trazem implicações significativas para o desenvolvimento da criança, pois outros sistemas sociais (ex.: escola, local de trabalho dos genitores, clube) determinam todo o seu desenvolvimento.
III. Se a família não estiver funcionando adequadamente, as interações infantis, exceto as relações pais-bebê e com a sociedade, serão prejudicadas.
IV. A família é um espaço de socialização infantil, pois se constitui em mediadora na relação entre a criança e a sociedade.
Marque a alternativa CORRETA:
Q98136
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Psicólogo
Leia as afirmativas a seguir:
I. É na família que a criança encontra os primeiros “outros” e com ela aprende o modo humano de existir.
II. Fatores de risco para o desenvolvimento infantil podem ser descritos como características da criança, da família e do ambiente que diminuem a probabilidade de a criança tornar-se competente e ter senso de bem-estar.
III. A família é o sistema que menos influencia o desenvolvimento da criança.
IV. Nas interações familiares, os padrões de comportamentos, hábitos, atitudes e linguagens, usos, valores e costumes são transmitidos.
Marque a alternativa CORRETA:
Q98135
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Psicólogo
Leia as afirmativas a seguir:
I. A grande maioria das crianças não experiencia com a família as primeiras situações de aprendizagem e introjeção de padrões, normas e valores.
II. A depressão parental é um fator de risco para o desenvolvimento infantil.
III. É na família que o mundo da criança adquire significado e ela começa a constituir-se como sujeito.
IV. Nas interações familiares, as bases da subjetividade, da personalidade e da identidade são desenvolvidas.
Marque a alternativa CORRETA:
Q98134
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Psicólogo
Leia as afirmativas a seguir:
I. A criança, ao nascer, já encontra um mundo organizado, segundo parâmetros construídos pela sociedade como um todo e assimilados idiossincraticamente pela família, que, por sua vez, também carrega uma cultura própria.
II. A família sempre tolhe a socialização da criança e do adolescente e impede o seu desenvolvimento saudável.
III. A gravidez na adolescência é um fator de risco para o desenvolvimento infantil.
IV. A criança desenvolve relacionamentos apenas com a mãe, nunca com outros agentes sociais, como pai, avós e irmãos, pois tais relacionamentos não são importantes no desenvolvimento infantil.
Marque a alternativa CORRETA:
Q98126
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Língua Portuguesa
Leia as afirmativas a seguir:
I. Em 1857, Alencar lança em forma de folhetins O Guarany, romance considerado um dos maiores representantes do indianismo.
II. A finalidade de qualquer ação educativa deve ser impedir a produção de conhecimentos que aumente a consciência e a capacidade de iniciativa transformadora dos grupos.
III. Avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, por isso, não é classificatória, nem seletiva, ao contrário, é diagnóstica e inclusiva.
IV. No ato de avaliar, o papel do professor, através de vários instrumentos, é conhecer o processo de aprendizagem do aluno, para replanejamento pedagógico, com futuras correções do ensino, das orientações didáticas e das atividades a serem realizadas pelos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
Q98125
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Língua Portuguesa
Leia as afirmativas a seguir:
I. Avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor resultado possível.
II. A poética romântica brasileira não pode ser considerada simples e singela, já que a temática principal era religiosa.
III. A avaliação da aprendizagem é um processo mediador na construção do currículo e se encontra intimamente relacionada à gestão da aprendizagem dos alunos.
IV. A avaliação da aprendizagem é uma prática de investigação do professor, cujo sentido é não intervir na busca dos melhores resultados do processo de aprendizagem dos educandos, em sala de aula.
Marque a alternativa CORRETA: