Os Parâmetros Curriculares Nacionais, os PCNs, para o ensino de Ciências e de Biologia, apesar das críticas à sua construção, são de suma necessidade como instrumento para repensarmos o ensino de Ciências Naturais e da Biologia para a educação básica. Para isso, é importante sabermos que a interdisciplinaridade e a contextualização dos assuntos nas aulas devem focar neles, nos PCNs, para termos uma organização da abordagem dos conteúdos vivenciados em sala de aula, com a finalidade da aplicação das competências e das habilidades para melhoria do ensino-aprendizagem. Seria bom que esses PCNs fossem mais vinculados nos cursos de licenciaturas nas faculdades e universidades brasileiras. Contudo, a partir de sua discussão, poderíamos desenvolver