Para alavancar a melhoria do ensino-aprendizagem, devemos ter grande inovação dos Parâmetros para a Educação Básica, adotada aqui em Pernambuco, no cotidiano pedagógico das unidades escolares. Para isso, deve haver a articulação entre os Parâmetros Curriculares (o que ensinar); os Parâmetros na sala de aula (como ensinar) e os Parâmetros de Formação Docente. Existe a necessidade de uma política de formação continuada e essencial para garantir que o currículo formal se transforme em currículo