A a diferenciação de condições de acesso à escola, privilegiando estudantes de classes sociais menos favorecidas em detrimento daqueles provenientes de famílias com maior poder aquisitivo.

B a adoção de práticas pedagógicas que consolidem a fragmentação do conhecimento, posto que essa é uma característica do Ensino Médio.

C a não vinculação entre a educação escolar e o mundo do trabalho.

D a valorização da experiência extraescolar, abrangendo espaços sociais fora da escola.

E a formação do indivíduo com foco exclusivamente em aspectos técnicos e acadêmicos.