#489 2025 - Professor (SEEC RN)/Pedagogia/Educação Especial
Órgão: Secretaria de Estado da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado
Não é mais aceitável conviver com uma escola onde os alunos, ao entrarem, “pendurem” no cabide imaginário das convenções protocolares sua auto-estima e sua alegria em se conhecer, suas mágoas e suas frustrações. 
 
ANTUNES, Celso. Novas maneiras de ensinar, novas formas de aprender. Porto Alegre: Artmed, 2002, p. 62. 
 
O trecho acima adverte para a necessidade de se desenvolver na escola as capacidades
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