A Representa um instrumento técnico-burocrático que tem como objetivo a transformação consciente e deliberada da ação educativa realizada pela equipe gestora da instituição de ensino.

B Contém uma orientação eminentemente teórica que contribui para o enfrentamento dos desafios do cotidiano escolar bem como para o incremento da valorização docente.

C Constitui um documento altamente planificado que, ao ser construído de forma participativa pela comunidade escolar, se restringe aos aspectos técnicos da escola e de seu entorno.

D É elaborado, exclusivamente, para orientar as praxes, rotinas e protocolos da gestão administrativa, pedagógica e financeira da instituição de ensino.

E Trata-se de um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios cotidianos da instituição, de forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e participativa.