A o conteúdo programático do currículo deve ser redefinido, de modo a atender ao que é avaliado pela Prova Brasil; assim, as escolas devem antecipar os conteúdos para que os alunos consigam responder aos testes e ter bons resultados.

B a performance da escola nas provas deve ser atrelada a remunerações da equipe pedagógica, variando a remuneração mensal dos educadores em decorrência dos resultados dos alunos.

C a qualidade da educação envolve a perspectiva de que o aluno aprenda e passe de ano e, com o Ideb, o desempenho passa a ser medido por meio da Prova Brasil, e a aprovação, por meio do Censo Escolar.

D o preparo para os testes assegura a qualidade do ensino, o que pode ser conseguido pela reprodução de questões da Prova Brasil em sala, nas provas bimestrais, para que os alunos se habituem ao seu formato.

E os resultados da escola e das turmas, na Prova Brasil, devem orientar o currículo e o trabalho escolar, definindo habilidades, competências e conteúdos a serem ensinados, estreitando e facilitando o currículo escolar.