Leia o texto a seguir para responder à questão
 
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Marcos assumiu recentemente a direção de uma escola. Por se considerar uma pessoa muito sociável e que valoriza o trabalho em equipe, logo estranhou o modo como a escola se estruturava, com os professores focados em seus trabalhos individuais. Vale dizer que alguns os realizavam com excelência. Chamou também sua atenção o fato de as reuniões de trabalho coletivo serem ágeis e focarem na solução rápida de problemas, sendo o restante do tempo redirecionado para o planejamento e os afazeres individuais.

 
Após dois anos liderando a escola no sentido do trabalho colaborativo, Marcos tem colhido bons resultados. Tem, inclusive, recebido alguns comentários entusiasmados, como o de uma professora que afirmou: “Toda escola é a cara do seu diretor. A nossa é a sua cara!”. Do ponto de vista do que discute Lück (2010, Gestão da cultura e do clima organizacional da escola), percepções cotidianas como essa revelam