A O amadorismo. A atividade docente perde sua dimensão de encanto e abnegação quando pensada como profissão.

B A capacidade relacional. O domínio do conteúdo lecionado é secundário diante da habilidade de cultivar relações.

C O tato pedagógico. Inclui a capacidade de relação e de comunicação sem a qual não se cumpre o ato de educar.

D A resiliência solitária. Muito do trabalho docente se dá no isolamento da sala de aula, com o qual o professor deve estar preparado para lidar.

E A delimitação do trabalho docente. O professor deve entender que seu trabalho é de natureza mais técnica do que política, a se conduzir nos limites da escola.