Retomando-se o pressuposto anunciado por Leontiev (1970, 1978, 1983), de que as principais mudanças no psiquismo ocorrem por meio das diferentes relações humanas que os sujeitos estabelecem com a realidade social, mediadas sempre pela atividade principal – o jogo, o estudo e o trabalho –, entende-se a necessidade de problematizar o papel que a escola exerce no processo de constituição do pensamento teórico por meio da atividade de ensino, planejada intencionalmente para alcançar esse fim. De acordo com Moura (2010), a compreensão de que, no conceito de atividade, o objeto necessariamente coincide com o motivo da atividade sugere o entendimento sobre a ocorrência de um processo de objetivação no curso interno da própria atividade, isto é, no trabalho.
 
Diante dessa perspectiva, na Atividade Orientadora de Ensino, o estudante é:
1. Produto da atividade docente. 2. Sujeito passivo na ação educativa. 3. Sujeito principal da ação educativa. 4. Sujeito que apenas realiza as tarefas propostas pelo professor.
 
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.